四小天鹅舞曲

1、四小天鹅舞曲教案 教学目标： 认知目标： 1.通过欣赏小天鹅舞曲这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。 2.了解乐曲的故事背景，体验乐曲的故事情感。 能力目标： 1.随着乐曲击打节奏，提高对节奏的把握能。

2、四小天鹅舞曲,走进芭蕾,收集芭蕾舞有关的资料（回顾上节课作业）,第一组：芭蕾的简介第二组：芭蕾的特点,芭蕾相关知识,1、芭蕾起源于意大利，兴盛于法国。广义是泛指各种舞蹈或者舞蹈剧。狭义就是指西方特定的舞种。

3、2019 2020年二年级上册第6课聆听 四小天鹅舞曲 教案3 教学内容 聆听 四小天鹅舞曲 教学目标 1 指导学生感受两段情绪截然不同的表现天鹅的音乐 2 培养学生感受 表现音乐的能力 3 对学生进行热爱音乐 喜爱天鹅的教育。

4、2019 2020年二年级下册第5课 四小天鹅舞曲 教案1 教材分析 四小天鹅舞曲 是芭蕾舞剧 天鹅湖 第二幕中的一段舞曲 表现了四小天鹅刚健活泼的性格 八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型 以二重奏的形式奏出轻快的乐句 形象地。

5、2019 2020年二年级下册第5课 四小天鹅舞曲 教案2 教学目标 认知目标 1 通过欣赏 小天鹅舞曲 这首具有童话色彩的曲子 感受乐曲的情绪 2 了解乐曲的故事背景 体验乐曲的故事情感 能力目标 1 随着乐曲击打节奏 提高对节。

6、2019 2020年二年级下册第5课 四小天鹅舞曲 教案3 教学目标 1 通过欣赏 四小天鹅舞曲 熟悉乐曲的主题音乐 感受管弦乐队的乐器音色 并了解乐曲的背景 2 通过已有的知识进行乐曲 圣桑 天鹅 和 四小天鹅舞曲 的对比欣赏。

7、2019 2020年二年级上册第6课聆听 四小天鹅舞曲 教案2 教学目标 1 通过欣赏 四小天鹅舞曲 熟悉乐曲的主题音乐 感受管弦乐队的乐器音色 并了解乐曲的背景 感受歌曲的美的意境 2 通过欣赏名曲名段 进一步了解俄罗斯音乐。

8、2019年 春 二年级音乐下册 第5课 四小天鹅舞曲 教案 湘艺版 教学目标 1 通过欣赏 四小天鹅舞曲 熟悉乐曲的主题音乐 感受管弦乐队的乐器音色 并了解乐曲的背景 2 通过已有的知识进行乐曲 圣桑 天鹅 和 四小天鹅舞曲。

9、2019秋花城版音乐三上第11课 四小天鹅舞曲 word教案 一 教材分析 圣桑 天鹅 是 动物狂欢节 的其中一段 乐曲抒情优美 体现天鹅幽雅安静的美 四小天鹅舞曲 是芭蕾舞剧 天鹅湖 第二幕中的一段舞曲 表现了四小天鹅刚健活。

10、四小天鹅舞曲 天鹅是一种候鸟 它通体洁白 婷婷玉立 依水自照 水中流光溢彩 蓝的碧蓝 白的雪白 人们把它看作是美丽的天使 吉样的征兆 忠诚的象征 它喜欢集群 飞行时排成 人 字队形 爱吃水生植物和少量昆虫 小天鹅孵出即可下水觅食 属于国家二级重点保护鸟类 学一学天鹅飞行的动作 表现出天鹅优雅高贵的姿态 美丽的奥杰塔公主到山上采花 不幸遇到恶魔 恶魔要娶她为妻 遭到她的拒绝 于是恶魔恼羞成怒 用魔法。

11、欢迎进入音乐课堂 天鹅 音乐 说课稿 一 领悟教材把握重点 教学内容及教材分析 本课共三首描写天鹅的乐曲 第一首 选自人教版教材第七册第三课 由法国作曲家圣 桑作曲的大提琴独奏 天鹅 第二首是大家都很熟悉的 四小天鹅舞曲 第三首是芭蕾舞剧 天鹅湖 的场景音乐 天鹅 重点欣赏第一首 这是管弦乐组曲 动物狂欢节 中流传最广的一首乐曲 描绘了洁白高雅的天鹅在碧波涟涟的湖面上悠然漫游的优美形象 用两架钢。

12、欢迎进入音乐课堂 四小天鹅舞曲 师 小朋友你们喜欢听童话故事吗 今天 老师就给大家带来一个非常精彩的童话故事 大家要不要听呢 那我要看看大家有没有做好听故事的准备呢 还有没有小朋友没有好的 那我要开始喽 四小天鹅舞曲 是四幕舞剧 天鹅湖 第二幕中的舞曲 该曲是舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一 这首舞曲音乐轻松活泼 节奏干净利落 形象地描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景 质朴动人的旋律还富于田园般的诗意。

13、四小天鹅舞曲 四小天鹅舞曲 是芭蕾舞剧 天鹅湖 第二幕中的一段舞曲 表现了四小天鹅刚健活泼的性格 八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型 以二重奏的形式奏出轻快的乐句 形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象 显得十分有趣 乐曲欢快 活泼 跳跃 深得学生的喜爱 整首乐曲速度轻快 有管弦乐队来演奏 并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句 你知道吗 四小天鹅舞曲 1 听一听 请选择正确的答案 A一种乐器演奏。

14、四小天鹅舞曲教案 教学目标： 1、通过欣赏四小天鹅舞曲熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景。 2、通过已有的知识进行乐曲圣桑-天鹅和四小天鹅舞曲的对比欣赏，感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。 3、通过芭蕾舞欣赏，感受到芭蕾舞剧中天鹅的形象。 4、合理利用网络资源，激发学生学习兴趣，直观感受音乐形象。 教学重难点：用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美。。