四年级下道德与法治教案

1、四年级上册道德与法治教学设计 台商区第七实验小学 王冬萍 学科 道德与法治 年 级 四年级 所属单元 第一单元 分课时 2 设计人 执教人 课题 1、我们班四岁了第二课时 教学 目标 1、利用信件,在线生活情境,在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。 2、通过小组探究,讨论合作,能制定出解决班级不足的措施。 3、通过知识窗,了解不同颜色代表的含义,为班微设计莫定基础 4、利用视频,欣赏优秀的班微设。

2、四年级上册 道德与法治 教学设计 台商区第七实验小学 王冬萍 学科 道德与法治 年 级 四年级 所属单元 第一单元 分课时 2 设计人 执教人 课题 1 我们班四岁了第二课时 教学 目标 1 利用信件 在线生活情境 在交流中感。

3、______________________________________________________________________________________________________________蟠龙中心小学学科课时教学设计学科道德与法治年 级四年级所属单元第一单元分课时2设计人执教人课题1、我们班四岁了教学目标1.以四件礼物为载体,回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点,分享自己的成长纪念品,初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。2.举办分享会,交流春秋游、运动会、综合实践周等活动,分享班级生活中的难忘故事,发现班级优点,初步产生集体归属感,增强热爱班级的情感重点难点重点: 以自己的难忘。

4、部编四年级上册道德与法治教学工作计划（一） （xx-xx学年度第一学期） 一、 教材分析： 四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的。

5、部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编小学道德与法治四年级上册 第一单元与班级共成长 1 我们班四岁了 第一课时 教案 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 3、发现班级的优缺点。 教学过程： 一。

6、部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编小学道德与法治四年级上册 第一单元与班级共成长 1 我们班四岁了 第一课时 教案 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 3、发现班级的优缺点。 教学过程： 一。

7、四年级道德与法治教学设计 撰写人：___________ 日 期：___________ 四年级道德与法治教学设计 一、教学背景分析 1.学习内容分析: 依法治国是我国的治国方略，但是学生对依法治国的重要性、本质、基本要求以及和以德治国方略之间的相互关系，并没有系统的认识。因此，本节课的教学重点是让学生懂得依法治国的含义、理解依法治国的重要性及依法治国的基本要求。同时，本节课又是在学习了第二课。

8、第一单元与班级共成长 1 我们班四岁了 教学目标 1 回忆三年的集体生活 感受自己在集体中的成长与快乐 2 发现班级中的优点以及存在的不足 3 培养学生的主人翁意识 热爱班集体 愿意为班集体做贡献 教学重点难点 1 回忆。

9、道德与法治四年级下册教学计划 小学四年级下册道德与法治教学计划教学计划课程计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学生产劳动课外活动等作出全面安排，具体规。

10、四年级道德与法治教学计划 2018 2019学年第一学期 一 学生情况分析 四年级一班有48人 绝大部分学生能遵守学校各项规章制度思想上积极要求上进 参加了少先队组织 班上班风好 学风好 但也有个别学生 组织纪律涣散 上课。

11、第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了教学设计 教学导航 【教学目标】 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 【教学重点】 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 【教学难点】 发现班级的优缺点。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 教学过程 第一课时 一、导。

12、读懂彼此的心教学目标：知识与技能：学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。过程与方法：了解父母的喜怒哀乐与愿望，愿与父母交流自己的感受和想法。情感态度价值观：体谅父母，尽量少给父母添麻烦。教学重点：懂得谈心，可以和父母相互了解，愿。

13、四年级下册道德与法治教案3.当冲突发生3. 当冲突发生第一课时教学目标1珍惜友谊，学会尊重理解善待他人。2与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。3懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。4在产生矛盾后，能。

14、四年级上册道德与法治教学计划3篇篇一一、 原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）本班共有学生 xx 人，其中男生xx 人，女生 xx人。经过三年的学习 ,80% 的学生能尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校各项规章制度。班级中的学生活泼好动、上进心和求知欲都很强。这就要求利用道德与法治课做好思想教育工作、教育学生树立正确的人生观、学会做人、树立班集体荣誉心用科学的方法指导每个人去学习。希望通过这学期的学习，逐步提高他们的自律意识。但也有少数学生学习习惯和生活习惯较差 , 自我控制能力差 , 如闫、李两位习惯较差的。

15、新人教版小学四年级上册道德与法治教学设计 第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了教学设计 教学导航 【教学目标】 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 【教学重点】 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 【教学难点】 发现班级的优缺点。 【教学准备】 课件 【课时。

16、2020小学四年级下道德与法治教学工作总结三篇 本学期的品德与社会共有五个单元：“诚信是金”、“伸出我们的手”、“我的绿色日记”、“交通连着千万家”和“祖国真大”。每个单元下设有若干活动主题。为了上好这门课，我认真学习了品德与社会课程标准，并严格按照品社教学策略，遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进行总结。 1、用教材教，而不是教教材。 品德与生活课本中，每。

17、育才二小2019年下学期道德与法治学科第七册教学计划 执教者：刘羽梅 本学期我承担四（7）、四（8）班道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、学情分析 孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多。

18、四年级道德与法治上册教学工作总结新岗山镇西坑小学 钱茂清 本学期，本人承当了四年级上册道德与法治的教育教学工作。在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照部编版课程标准要求制定并实施教育教学工作计划，现对一学期以来的教学工作总结以下： 一获得的成。