四川省七年级历史上册

1、动荡的春秋时期,第6课,课程标准：知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化,周平王,公元前770年迁都洛邑,东周开始,公元前770年公元前221年公元,春秋,战国,公元前476年,公元前475年,因鲁国编年史春秋而得名,因各诸侯国连年相互战争而得名,东周,石器,青铜铲,廉价、粗糙、不精细、硬度不够，不耐用,青铜虽硬但比较脆，易断，很少用于农业。

2、政治上：诸侯争霸,文化上：百家争鸣,经济上：铁农具、牛耕,第二单元早期国家的产生和发展,第8课百家争鸣,印象老子一个远去的背影,印象孔子一位永远的导师,印象争鸣一次理性的唤醒,印象老子一个远去的背影,老子担任过周王室图书馆的馆长，世道混乱使他决定出关隐居，边关守卫让他留下一些文字作为出关的条件，他不得已就写了五千字，那就是他唯一的著作道德经。写完，他骑着青牛，背着白口袋。

3、第十四课沟通中外文明的“丝绸之路”,西汉疆域,西汉疆域,两汉时期，人们把现今甘肃和以西，也就是今天和更远的地方，称为西域。,1.西域（TheWesternRegions）的地理位置,玉门关,阳关,新疆地区,玉门关,阳关,当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。译自山海经,春风不度玉门关,西出阳关无故人,荒。

4、14、沟通中外文明的“丝绸之路”,1、掌握张骞通西域的原因、经过、意义。2、掌握丝绸之路的路线及作用。3、了解设置西域都护府的意义。,学习目标：,张骞拜别汉武帝出使西域图,汉武帝,张骞,【凿空之旅】张骞通西域,了解西域,阳关,玉门关,汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。,西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”汉朝每年还送给匈奴大量谷物和。

5、第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,第4课早期国家的产生与发展,图一：大禹治水像,图二：戴冠冕的夏禹,根据图一，图二，思考大禹的身份和地位发生了什么变化？,部落联盟首领,夏朝的国王,产生,发展,夏朝。

6、第5课青铜器与甲骨文 阅读P23 思考以下几个问题 1 我国青铜器最早出现在什么时候 2 青铜器的功能有哪些 早期及后来的演变 3 商周时期青铜器的铸造工艺是什么 4 思考青铜铸造业的发展过程 1 我国青铜器最早出现在什么时候 原始社会后期 甘肃齐家文化遗址出土的铜镜 2 青铜器的功能有哪些 早期及后来的演变 食器 礼器 夏朝的青铜器以礼器和酒器为主 鼎 爵 商朝的酒器 爵 觚 斝 西周的礼器 鼎。

7、历史小故事 西汉时有一个叫东方朔的大文学家 此人学富五车 才高八斗 武帝即位初年 征召天下贤良和有才之人 东方朔也给汉武帝上书 上书用了三千片竹简 两个人才扛得起 武帝读了二个月才读完 同学们 对此你有什么看法呢 想一想 用竹简或帛作为书写材料有什么缺点 简用竹木制成 太笨重 携带不方便 帛价格昂贵 不能大量使用 随着社会文化的发展 读书 写字对书写材料的需求量越来越大 我们的祖先该怎么解决这个。

8、远古的传说 目 录 1 2 传说中炎帝和黄帝的发明 炎黄联盟 3 尧舜禹的禅让 学习目标 1 了解炎黄联盟的形成 涿鹿之战 知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏的主干 2 掌握黄帝 炎帝的发明 了解炎帝 黄帝对中华文明的贡献 3 理解 掌握 禅让 的含义 知道大禹治水的故事 在西安和延安之间 有个黄陵县 那里有一座华夏始祖的陵墓 每年清明节 各地的民众和海外赤子纷纷前往祭奠敬拜 表达对黄帝的敬仰之情。

9、西汉建立和“文景之治”,第一篇章楚汉之争定江山,请欣赏历史剧：霸王别姬,公元前202年,刘邦（汉高祖）,长安,西汉的建立,大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！,咏汉高祖（王珪）汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。,第二篇章休养生息固国本,汉书.食货志记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥饿。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相。

10、秦王扫六合,秦王扫六合，虎视何雄哉！李白,六合：天地四方,秦王嬴政,第9课“秦统一中国”,（西周）分封制、宗法制,（春秋）诸侯割据混战,（战国）各国掀起自上而下变法运动,秦的统一,诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏,封建经济的发展,秦商鞅变法成效最大,一、秦灭六国,人们希望结束战乱。,秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。,秦王嬴政重用人才。,返回,1.原因。

11、青铜器与甲骨文,你知道这是哪个时代的杰作吗？青铜器反映了哪些历史现象？,思考：,目,录,1,2,甲骨文记事,青铜器的高超工艺,3,甲骨文造字特点,学习目标,1了解我国青铜工艺的成就。2掌握我国青铜器的代表司母戊鼎、四羊方尊。3了解商周时期青铜器铸造的基本过程。4了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。,发展过程,原始社会末期：,夏朝：,商。

12、汉武帝巩固大一统王朝,沁园春雪（片段）,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,为什么把“秦皇汉武”相提并论?比一比秦始皇和汉武帝在我国历史上的功劳谁的大?,秦始皇,汉武帝,目,录,1,2,“罢黜百家，独尊儒术”,“推恩令”的实施,3,盐铁专卖,学习目标,1掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措。

13、两汉的科技和文化,帛书,龟甲、兽骨,竹木简,看图思考：在纸发明之前，人们是用什么材料书写？,陶器,青铜器,目,录,1,2,张仲景和华佗,造纸术的发明,3,历史巨著史记,4,道教和佛教,学习目标,1掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写史记的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。2理解华佗发明“麻沸散”的世界意义和张仲景成为“医。