四川省成都市高中化学

第37课时 氮及其化合物 课程标准描述 了解氮及其化合物的性质 大气污染 能够用化学或者物理的方法鉴别他们 考试大纲描述 了解两种碳酸盐的性质的用途 教材内容分析 在初中已有知识的基础上进一步学习这两种物质 学生。

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1、氯以及化合物的性质和应用 课程标准描述 了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用 考试大纲描述 了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及应用 教材内容分析 了解氯元素单质以及重要化合物的主要性质以及。

2、氨气和铵盐 课程标准描述 了解氨气 铵盐的物理 化学性质 考试大纲描述 了解氨气 铵盐的物理 化学性质 教材内容分析 本部分是在氮气的基础上继续学习氨气和铵盐 学生分析 了解氨气 铵盐的物理 化学性质 学习目标 了解。

3、有机化学 1 练习时间 40分钟 总分100分 一 选择题 1 下列关于有机物的说法正确的是 A 有机物只能存在于动植物体内 不能通过人工的方法合成 B 有机物只含有碳 氢两种元素 C 含碳元素的化合物不一定属于有机物 D 烃是。

4、硝酸 课程标准描述 1 了解硝酸的物理性质 用途和保存方法 2 掌握硝酸的化学性质 酸性 不稳定性 氧化性及与有机物反应 3 学会有关硝酸的实验设计 考试大纲描述 掌握硝酸的化学性质 酸性 不稳定性 氧化性及与有机物反。

5、第37课时 氮及其化合物 课程标准描述 了解氮及其化合物的性质 大气污染 能够用化学或者物理的方法鉴别他们 考试大纲描述 了解两种碳酸盐的性质的用途 教材内容分析 在初中已有知识的基础上进一步学习这两种物质 学生。

6、第34课时富集在海水中的元素 氯 第1课时 课程标准描述 通过实验了解硅及其重要化合物的主要性质 认识其在生产中的应用和对生态环境的影响 考试大纲描述 1 了解氯气单质及其重要化合物的主要性质及应用 2 了解常氯气。

7、第29课时铁的氧化物 氢氧化物 课程标准描述 应用电子转移的观点进一步理解氧化还原反应 教材内容分析 在学习了氧化还原反应原理的基础上学习单线桥哈双线桥 学生分析 学生已经学习了氧化还原反应的基本原理和先关概。

8、第二十六课时 铁盐和亚铁盐 课程标准描述 了解铁的铁盐和亚铁盐的性质 考试大纲描述 了解铁盐和亚铁盐的相互转化 教材内容分析 要学习了铁的氧化物和氢氧化物 学生分析 学习目标 了解铁盐和亚铁盐的性质 了解铁盐和。

9、化学反应与能量 练习时间 40分钟 总分100分 一 选择题 1 最新报道 科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程 反应过程的示意图如下 下列说法正确的是 A CO和O生成CO2是吸热反应 B 在该过程。

10、第36课时 硫及其化合物 课程标准描述 了解硫及其化合物的性质 能够用化学或者物理的方法鉴别他们 考试大纲描述 了解两种碳酸盐的性质的用途 教材内容分析 在初中已有知识的基础上进一步学习这两种物质 学生分析 学生。

11、原电池原理 课程标准描述 1 掌握原电池原理及其应用 2 常见的化学电源以及电极方程式的书写 3 电解池的原理及其应用 4 钢铁的腐蚀与防护 考试大纲描述 掌握原电池的构成条件以及原电池相关原理 教材内容分析 电化学。

12、第26课时钠的重要化合物 氧化钠和过氧化钠 课程标准描述 了解Na2O Na2O2 的物理以及化学性质 知道Na2O2的工业用途 考试大纲描述 了解过氧化钠的性质及用途 教材内容分析 在碱性氧化物的概念基础上进入过氧化物的概念。

13、第35课时 富集在海水中的元素 氯 第2课时 课程标准描述 通过实验了解硅及其重要化合物的主要性质 认识其在生产中的应用和对生态环境的影响 考试大纲描述 1 了解氯气单质及其重要化合物的主要性质及应用 2 了解常氯气。

14、第二十三课时 钠的化合物 碳酸钠和碳酸氢钠 课程标准描述 了解碳酸钠和碳酸氢钠的性质 能够用化学或者物理的方法鉴别他们 考试大纲描述 了解两种碳酸盐的性质的用途 教材内容分析 在初中已有知识的基础上进一步学习。

15、第33课时硅及其化合物 课程标准描述 通过实验了解硅及其重要化合物的主要性质 认识其在生产中的应用和对生态环境的影响 考试大纲描述 理解硅单质及其重要化合物的主要性质并了解其应用 了解硅单质及其重要化合物对环。

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