数据收集整理

1、新人教版二年级数学第一单元数据收集整理教学设计第一课时：收集数据、认识简单的统计表教学内容：教材第2页的例1和练习一的第1、2小题。 教学目标：1、让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性； 2、认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 教学重点：学会收集数据，认识简单的统计表。 教学难点：能根据统计表回答一些简单的问题。 教学过程：一、创设情境，引入新课师：同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，。

2、二年级数学下册第一单元数据收集整理第一、二课时教案二年级数学下册第一单元数据收集整理第一课时教案第一课时数据收集整理学习内容：P2例1学习目标：1、学会收集数据；2、认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；3、根据统计表对问题做出简单的分析；学习难点：能根据统计表回答一些简单的问题教学准备：课件、白板课时安排：1课时预学指导：读课本第二页的统计表，回答以下几个问题：1、定做哪种颜色的校服合适？2怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的颜色？3、如果按一个班级的统计结果给全校学生制定蓝色的校服，合适吗。

3、二年级下册数学数据收集整理第1、2、3课时教案【有删改】二年级下册数学数据收集整理第1课时教案第1课时 数据收集整理（一）教学目标：1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。教学难点：引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。教法：谈话、指导相结合法，引导学。

4、数据收集整理 1气象小组把6月份的天气作了如下记录： （18） (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的。

5、第一单元 数据收集整理 班级： 姓名： 得分： 一、 口算：（30分） 58= 64= 73= 56= 48= 52= 23= 77= 96= 28= 54= 67= 43= 36= 78= 二、 下是张老师调查本班同学最喜欢的。

6、2019年二年级数学下册 第一单元数据收集整理试卷（新版）新人教版 一、 口算：（30分） 58= 64= 73= 56= 48= 52= 23= 77= 96= 28= 54= 67= 43= 36= 78= 二、 下是张老师调查本班同学最。

7、2019年 春 二年级数学下册 第一单元 数据收集 整理 教学设计 人教版 教学内容 教材第2页的例1和练习一的第1 2小题 教学目标 1 让学生经历数据的收集 整理 分析和做出判断的过程 体会统计的必要性 2 认识简单的统计表。

8、2019 2020年小学二年级数学 数据收集整理 教学设计教案 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识 初步体验数据的收集 整理 描述和分析的过程 学会用简单的方法收集和整理数据 掌握统计数据的记录方法 并。

9、2019年二年级下册第1单元 数据收集整理 单元试卷含答案解析 班级 姓名 等级 一 丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果 除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片 1 数一数 填一填 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 2 喜欢。

10、二年级下册 数据收集整理 教学设计 教学目标 1 体验数据收集 整理 描述和分析的过程 了解统计的意义 2 能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题 同时能够进行简单的分析 根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解。

11、数据收集整理第2课时,学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。,陈小菲,王明明,选择谁参加比赛呢？,你喜欢哪种记录方法？,把上面的统计结果填入下表。,把上面的统计结果填入下表。,(1)根据统计结果，应该选（）参加比赛。,陈小菲,(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？,巩固应用。,你喜欢什么体育运动?,注:(1)请在你喜欢的体育运动项目下投票。