2019-2020年高中地理 课后知能检测 第4章 生态环境保护 第1节 水污染及其防治 湘教版选修6 一、选择题 阅读漫画。1.学生能认识水与人类生活的紧密关系。知道我们这个城市拥有丰富水资源。2.学生能意识到人类活动造成对水的污染。淮河的水污染事故不断发生。
水污染及其防治Tag内容描述：
1、2019-2020年高中地理 课后知能检测 第4章 生态环境保护 第1节 水污染及其防治 湘教版选修6 一、选择题 阅读漫画“胎儿绝不出生的N个理由”，完成12题。 1导致漫画反映的水体污染的原因是( ) A水体富营养化。
2、2019-2020年高中地理 4.1水污染及其防治教案1 湘教版选修6 活动目标： 1.学生能认识水与人类生活的紧密关系，知道我们这个城市拥有丰富水资源； 2.学生能意识到人类活动造成对水的污染； 3.学生通过调查。
3、2019-2020年高中地理 4.1水污染及其防治教案2 湘教版选修6 教学目标 (一)知识与技能 1了解水污染概念、类型和我国水污染状况。 2了解水体富营养化过程和常用的污水处理方法。 3掌握水污染的危害。
4、2019-2020年高中地理4.1水污染及其防治教案（1） 湘教版选修6 活动目标： 1.学生能认识水与人类生活的紧密关系，知道我们这个城市拥有丰富水资源； 2.学生能意识到人类活动造成对水的污染； 3.学生通过调。
5、第四章环境污染及其防治,第一节水污染及其防治,淮河水污染治理,淮河污染现象日益严重。从80年代开始，淮河的水污染事故不断发生，严重影响到沿岸人民的生产、生活用水。进入90年代，蚌埠、淮南、盱眙等地曾发生严重。
6、第四单元 环境污染及其防治4.1 水污染及其防治相关素材水污染的防治措施水污染防治法对“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。水污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污。
7、第五章 水污染及其防治 第一节 水质水质指标与水质标准 一水质与水质指标 分类 物理性水质指标 化学性水质指标 生物学水质指标 常用指标 pH 悬浮固体 COD BOD 二水质标准1.地表水环境质量标准 GB383820022.污水综合排放。