水的净化课件

1、5.1 水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上，,这些泥水可饮用吗？,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水？,情景引入,鲁滨逊从池塘里获得的水：,想一想：如何对水进行净化？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,情景引入,1知道纯水与天然水、硬水和软水的差别，初步学会区分 2了解自来水厂的净水过程和净水原理，知道硬水软化的方法 3认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的常用方法，掌握过滤操作,受到污染,没有杀菌,经过沉淀、过滤、吸附和消毒,经过27层提纯（广告词）,下面三种水有什么区别,提出问题,自来水厂净水过程图,除去不溶。

2、1、为什么玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸的一边？ 。 玻璃棒的作用是 。 2、若过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因(写出2点)： ； ； 3、为了防止液体飞溅出烧杯，在过滤时，漏斗下端管口应 。 4、自然界中的水经过活性炭的 作用和过滤操作后，属于 （填“纯净物”或“混合物”），为什么？,自我回顾:,防止玻璃棒弄破滤纸,引流,滤纸弄破,过滤的液面高于漏斗边缘,紧贴烧杯内壁,吸附,混合物,因得到的水中除了水外,还含有可溶性的杂质,课题水的净化（二）,学习目标:,（1）了解硬水与软水的区别方法； （2）知道蒸馏的简易装置和操作的注意事项； 。

3、水的净化 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质 颜色 异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 取水口 反应沉淀池 过滤池 活性炭吸附池 清水池 配水间 常用的净水方法 静置沉淀 吸附 过滤 过。

4、课题2 水的净化 1 水的净化 1 自然界的水都不是 通过多种途径可以使水得到 不同程度的 纯水 净化 2 常用的水的净化方法有 和杀菌 消毒等 过滤 蒸馏 3 对于吸附沉淀 过滤 蒸馏等净化水的操作 只能去除不溶性杂质的是。

5、水的净化 一 教学目标知识与技能 1 知道纯水与矿泉水 硬水与软水等的区别 2 了解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的常用方法 过程与方法 1 进行初步的探究活动 培养学生的实验能力 观察能力 2 让学生初步了解生活中简单。

6、水的净化 自我回顾 1 通过学习 我们重新认识了已熟悉的空气和水 知道自然界的水是 A 纯净物B 混合物C 氧化物D 化合物2 下列生活中常见的 水 不属于天然水的是 可直接饮用的是 A 海水B 自来水C 矿泉水D 鱼塘水 学习目标 1 了解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净水方法 2 初步了解生活中简单净水方法 李白在诗中写道 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 诗中描述的是哪一种物质 水 答 这些天然水跟。

7、一课一语 生活不可能像你想象得那么好 但也不会像你想象得那么糟 我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象 有时 我可能脆弱得一句话就泪流满面 有时 也发现自己咬着牙走了很长的路 By莫泊桑 课题2水的净化 如何对一杯浑浊的天然水进行处理 方法一 将烧杯中的水静置一段时间 使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来 然后再将固体与水分开 方法二 向水中加入某些净水剂如明矾 方法三 制备蒸馏水 明矾净水过程 利。

8、第四单元自然界的水 课题2水的净化 吸附 过滤 蒸馏等净化水的方法 硬水与软水的概念和区分 教学难点 教学重点 过滤操作技能 一 课程导入 说说你所知道的天然水 天然水是怎样摇身一变 成为你随时可以饮用的纯净水的呢 自来水厂净水的过程图 教学过程 一 除去水中不溶性杂质的方法1 静置沉淀 讲解 大家想想 看看自己有没有这样一种经历 当你想喝水时 恰好水壶里面没有多少水了 但是你还是义无反顾的往水杯。

9、第四单元自然界的水 课题2水的净化 它们都能直接饮用吗 被污染的河水 自来水 海水 矿泉水 蒸馏水 饮用纯净水 一 纯水和天然水 1 纯水是无色 无臭 清澈透明的液体 属于纯净物 化学式 2 天然水自然界中的河水 湖水 井水 海水等等 由于含有许多可溶性和不溶性杂质 常呈浑浊 属于混合物 当你流落在荒岛上 你只能取得一些带有泥沙的水 洪水过后 自来水还没恢复供应只有这些浑浊的水我们怎样获得饮用水。

10、课题2水的净化 鲁滨逊流落在荒岛上 这些泥水可饮用吗 他只能从池塘中取得一些泥水 他能否从中提取洁净的饮用水 鲁滨逊从池塘里获得的水 所含杂质可分哪二类 可溶性的杂质 不溶性的杂质 微生物 想一想 如何对水进行净化 静置沉淀法 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质 一 净化水的常用方法 吸附沉淀 加入明矾 吸附悬浮物浑水变澄清 过滤可以分离与的混合物 固体 液体。

11、课题2水的净化 1 纯水与天然水 硬水与软水 1 纯水 无色 无臭 清澈透明 属于 2 天然水 含有许多杂质和杂质 常呈浑浊状 属于 3 硬水 含有较多的水 4 软水 不含或含较少的水 纯净物 可溶性 不溶性 混合物 可溶性钙 镁化合物 可溶性钙 镁化合物 2 吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净水方法 1 水的净化方法有 其中净化程度最高的是 2 过滤操作时要注意 一贴 两低 三靠 一贴是指 两低是指 三。

12、1 知道纯水与自然水 硬水与软水的区别 2 了解水的净化常用的方法 如吸附 沉淀 过滤和蒸馏等 3 初步学会过滤的原理及操作 4 学会常用的检验硬水与软水的方法 了解硬水软化的方法 洪水过后 自来水还没恢复供应 只有江河水 这些水能否饮用 下面是一杯从池塘里获得的水 如何对水进行净化 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 一 纯水和天然水 1 纯水是无色 无臭 清澈透明的液体 属于纯净物 化学符号 H2。

13、义务教育新课程标准 人教版九年级化学 水的净化 活动与探究 明矾的净水作用 化学与生活 活动与探究 过滤 交流讨论 1 在过滤实验中 有哪些操作关键点 过滤 我会归纳 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸低于漏斗边缘 滤液液面低于滤纸边缘 二低 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒靠着三层滤纸一边 漏斗下端口紧靠烧杯内壁 三靠 过滤 引流 防止滤液飞溅 防止液体流速过慢 2 过滤后发现滤液仍然浑浊 可能有哪些原因造成的。

14、自然界的水,纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。,自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有许多不溶性杂质和可溶性杂质杂质、细菌等，呈现浑浊。,纯净水,（纯净物）,（混合物）,微生物,颜色、气味,浑浊,课题2水的净化,除去不溶性杂质（物变）,除去不溶性杂质、部分可溶性杂质，颜色、异味（物变）,杀死残存的细菌（化变）,吸附水中悬浮的杂质,明矾,氯气或漂白粉,消毒,活性炭,过滤,加絮凝剂,讨论：自来水厂。

15、上册,期末复习精练,专题三水的净化,第四单元自然界的水,C,D,1.下列物质属于纯净物的是（）A.矿泉水B.清澈的海水C.蒸馏水D.自来水2.净化水的方法有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A.B.C.D.,3.用图Z4-3-1所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是()A.净水器能。