石油转盘

1、第七章 可能性2转盘游戏一、 学生起点分析：七年级的学生，从认知的特点来看，求知欲强，想象力丰富，对动手操作有着浓厚兴趣，是形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段，他们希望获得成功的体验，渴望充分展示和表现自己的才能从而得到他人的认可与关注。从知识结构上看，前面已学习了确定事件、不确定事件等基本概念；通过摸到红球的试验，学生已经初步感受到了不确定事件发生的可能性有大有小，树立了一定的随机观。

2、如何制作抽奖转盘,巧用PPT动画,左边的这个抽奖转盘效果用PPT也可以简单地做出来,启动|停止,STEPONE,素材准备,表盘,指针,按钮,STEPTWO,制作表盘,插入饼图图表，输入1，对扇形图进行格式修改，并添加元素和文字组合。

3、纤维转盘滤池操作规程 纤维转盘滤池的运行状态包括 过滤 反冲洗 排泥状态 1 过滤 外进内出 进水靠重力流进入滤池 使滤盘全部浸没在水中 在滤池中设布水堰 使滤池内布水均匀并且进水产生低扰动 污水通过滤布过滤 过滤。

4、郑州科技学院数字电子技术课程设计题 目 电子幸运转盘 学生姓名 专业班级 14级电子科学与技术 学 号 院 （系） 电气工程学院 指导教师 完成时间 2017年 3月8 日 2019年10月23日目 录前 言11 课程设计的目的22 设计任务与要求23 设计方案与论证33.1 设计思路33.2 设计方案33.3 设计论证44 设计原理及功能说明44.1 电路的设计原理44.2 由NE555组成的震荡器54.3 NE555介绍64.4 CD4017工作原理85 硬件的调试与制作95.1 硬件的调试
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5、转盘抽奖流程及活动细则 1 抽奖参与方式 活动期间凭各门店或特卖会消费小票可参与轮盘抽奖一次 2 抽奖方式 采取转盘抽奖的方式 每次仅可转动一次 指针停留区域便为最终奖项 不能人为干扰转盘运行 否则抽奖结果作废。

6、大转盘抽奖活动方案一、活动目的1、吸引客户到访，提高成交率；2、营造中心氛围，促进在场意向客户成交；3、通过活动，提高培训中心的认知度。二、活动安排1、 活动时间：2014年12月10日（周三）起2、 活动地点：各个幼儿园、小学门口3、 参与对象：家长、小孩4、 活动物料：大转盘、兑奖贴、宣传单、邀请函注：大转盘设置：奖品五种（毛绒玩偶、水彩笔、大风车、拼图。

7、幼儿教育：________大班美术活动快乐大转盘教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班美术活动快乐大转盘活动目标：1、能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。2、感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。3、在游戏情境中，锻炼幼儿思维的敏捷性和灵活性。活动准备：图片、黑板、音乐、录音机、记号笔活动过程：一、导入活动出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象。“你觉得它看上去象什么？”二、引导幼儿在已有的画面上大胆想象并。