三步骤分析主旨概括中心。关系交织文本 阅读技巧 第一步 明确关系双方 学会以简单示意图的方式来助读文本。各提到一对关系。第二步 理清关系发展 依据语法标志。概括出关系发展的特点或结果。造诣 依据。
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1、技法提分点10 理脉络明层次，把握内容要点,三步骤分析主旨概括中心,读文支招,关系交织文本 阅读技巧 第一步 明确关系双方 学会以简单示意图的方式来助读文本。文章两段，各提到一对关系。图示如下,第二步 理清关系发展 依据语法标志，如关联词语、提示领起词、标点符号等，概括出关系发展的特点或结果。 第一段 初期政治文化语境下30年代40年代 第二段 认识： 反对重新认识一致 实践：造诣 依据。
2、增分点9驱遣乾坤,“三心二意” 提升信息筛整得分力,-2-,近三年浙江卷考查情况统计,-3-,-4-,(2018浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。 原文参见增分点8之“真题练兵自我评估”部分。 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 () A.喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车,这种自然体验符合儿童天性,有利于他们形成亲近自然、热爱生命的意识。 B.从当前我国自然教育的受众群体特。
3、增分专题二 实用类、论述类文本阅读,增分点8回归语境,精准理解 提升概念要句理解力,-3-,近三年浙江卷考查情况统计,-4-,-5-,(2018浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。 材料一我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子,但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。有个男孩说:“我和爸爸在沙漠里骑车,基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩,因为还是。
4、技法提分点9辨析错误类型，突破得分瓶颈,三比对筛选整合文中信息,读文支招,非连续性文本 阅读技巧 第一步宏观着眼看侧重,典题文本,(2018浙江)阅读下面的文字，完成后面的问题。 材料一： 我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可。
5、增分点10理清结构,概括中心 提升结构中心概括力,-2-,近三年浙江卷考查情况统计,-3-,-4-,(2018浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。 原文参见增分点8之“真题练兵自我评估”部分。 根据上述材料,概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。 (1)事实依据: (2)理论依据:,-5-,参考答案 (1)没有接受完整的自然教育,会在自然活动中妨害生物。 自然教育主要集中在儿童和亲子方面。