深化教学改革构建自主高效课堂。关注学生少。（2）关注学生学习成绩多。关注学生的情绪和情感体验少。深化教学改革 让数学课堂散发生活的芳香 深化教学改革 让数学课堂散发生活的芳香 数学课程标准明确指出。数学来源于生活。数学课堂生活化是增强学生实践能力。高职院校积极培养出高素质的创新型人才是时代的要求强国的需要。
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1、深化教学改革构建自主高效课堂,一、“自主高效课堂”提出的背景,（一）新课程实施中存在问题的思考1、观念没有完全更新（1）教学上关注知识多，关注学生少。（2）关注学生学习成绩多，关注学生的情绪和情感体验少。
2、深化教学改革 让数学课堂散发生活的芳香 深化教学改革 让数学课堂散发生活的芳香 数学课程标准明确指出：数学来源于生活，又应用于生活。陶行知说：教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。数学课堂生活化是增强学生实践能力，推进素质教育的必要途。
3、深化教学改革 促进高职学生创新能力的培养 深化教学改革 促进高职学生创新能力的培养 摘 要：高等职业技术院校是我国培养高素质技能型人才的基地，同时也是国家创新体系开展的重要组成局部。高职院校积极培养出高素质的创新型人才是时代的要求强国的需要。