生命的起源

1、2019-2020年八年级生物下册 5.1.1生命的起源教案 济南版 一、教学目标 （一）知识目标 1了解生命起源化学进化过程的四个阶段。 2了解米勒的实验与结果。 3了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。 （二。

2、2019-2020年八年级生物下册 22.1生命的起源教案 苏科版 教学目标 知识目标： 1、描述生命起源的过程 2、关注生命起源的不同观点 能力目标： 1、培养学生通过多种途径收集与“生命起源的学说”相关的信息和处理信。

3、2019-2020年八年级生物下册 第23章 第1节生命的起源第1课时教学案（无答案）（新版）苏科版 【学习目标】1、说出生命起源的过程。2、生命起源化学进化过程的四个阶段。 【学习重点】（1）生命起源化学进化过程的。

4、2019-2020年八年级生物下册 第23章 第1节生命的起源（第1课时）教学案（无答案）（新版）苏科版 项 目 具 体 内 容 【教学目标】 1能够描述“化学起源说”中生命起源的过程。 2关注生命起源的不同观点及最。

5、第五单元生命的演化,第一章生命的起源和进化,第一节生命的起源,地球上最初的生命是如何诞生的呢？,探究一.生命起源的学说,地球上生命的起源,神创论,自然发生说,化学起源说,宇生说,热泉生态系统,你更支持哪种科学推测？,1.神创论,上帝造万物后造人,女娲造人,圣经的故事,上古神话,2.自然发生论,生物是从非生物环境中自然发生出来的：,腐草化萤腐肉生蛆淤泥生鼠,3.宇生论,地球上生命来自宇宙空。

6、第1节 生命的起源,广袤的宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝的地球母亲孕育了千姿百态的生命。,地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎么样出现的呢？生命究竟来自何方？人类又是怎么样探索生命的起源的呢？,1.比较区别神创论，自然发生论，生生论，宇 宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种 主要观点。 2.简单评述科学家通过实验否定自然发生学说 的过程。 3.描述多数学者公认的化学进化论的大体过程。

7、第1节 生命的起源,广袤的宇宙有无数的星体，然而只有我们蔚蓝的地球母亲孕育了千姿百态的生命。,地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎么样出现的呢？生命究竟来自何方？人类又是怎么样探索生命的起源的呢？,1.比较区别神创论，自然发生论，生生论，宇 宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种 主要观点。 2.简单评述科学家通过实验否定自然发生学说 的过程。 3.描述多数学者公认的化学进化论的大体过程。

8、第一节 生命的起源,教育目标,1.知识目标 （1）掌握生命起源的化学进化的四个阶段 （2）掌握米勒实验和我国科学家在生命探索过程中的贡献 （3）理解原始大气的组成 （4）掌握原始生命出现的重要标志 2.能力目标 学会分析米勒实验的方法和处理信息能力 3.德育目标 形成辨证唯物主义自然观和生命的物质性,教学过程,1.地球的诞生 早期地球 2.生命起源的化学进化阶段 （1）从无机小分子物质生成有机小分。

9、生命的起源 一有关生命起源的几种假说 1. 神创论 2. 自然发生论 3. 宇生论 4. 化学进化说 上帝创造万物， 最后造人。 见圣经故事 1神造论 生物是从非生物环境中自然发生出来的： 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠 2自然发生论 17。

10、第一节 生命的起 源 原始地球表面想像图 资料 1 原始大气 没有氧 气 甲烷 CH4 氨 NH3 水蒸气 H2O 氢气 H2 硫化氢 H2S等 等 地球上最初并没有生命。那 么地球上的生命是怎么样出 现的呢人类又是怎么样探 索生命的起源的。

11、上 帝 创 造 万 物 ，最 后 造 人 。 见 圣 经 故 事 1 神 造 论 腐 草 化 萤 腐 肉 生 蛆 淤 泥 生 鼠 17 世 纪 意 大 利 医 生 F. Redi 用 实 验 证 明 腐 肉 不 能 生出 苍 蝇 1860。

12、第 二 十 一 章 生 命 的 发 生 和 发 展 第 一 节 生 命 的 起 源 一 .关 于 生 命 起 源 的 几 种 观 点1.神 创 论 ： 女 娲 造 人 上 帝 造 人 认 为 地 球 上 的 一 切生 命 都 是 神 或 上。

13、生物学SHE NGWUXUE姓苜好比大学出机社RFIUIhvG NeiAMAL UNIVRSillV PRESS生命的起源同步练习选择题1 .美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生A.复杂的蛋白质B.构成生物体的有机物。