生动的表情教案1

1、第 5课 生动的表情 仔细观察人物的表情与动作，你觉得有怎样有趣的特点？ 说一说：自己经历过的有趣的事，用表情 和动作表演给大家看看！ 想一想：这是用什么绘画形式表现的人物表情和动作？ 大西瓜，真好吃！ 说一说：小作者是如何刻画出生动的表情？ 玩耍中的孩子（局部） 沉思 1.构思画形，用铅笔或圆珠笔在吹塑纸上画稿。 2.将吹塑纸与印刷的黑卡纸夹紧，不使其移位。 3.用饱满的颜色进行填色，印制画。

2、生动的表情 教学 目标 包含教材 分析 1、了解人物的各种表情，学习运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。 2、欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料，提高学生对人物表情的感性认识，以及懂得拥有良好的心理。

3、2019年 春 三年级美术下册 第5课 生动的表情 教案 浙美版 教学 目标 包含教材 分析 1 了解人物的各种表情 学习运用夸张 变形等方法来表现人物的不同神态 2 欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料 提高学生对人物表。

4、生动的表情 一、教学目标 1.知识与技能：引导学生初步认识不同的表情中眼，眉，嘴的微妙变化。 2.过程与方法：观察人物的表情和动态造型，尝试用线描、水粉画等形式表现出来。 3.情感态度价值观：通过描绘人物的表情。

5、精品教学教案设计 Excellent teaching plan教师学科教案20 20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计 Excellent teaching plan生动的吉祥物教案教学目标：知识与。

6、第5课 生动的表情,仔细观察人物的表情与动作，你觉得有怎样有趣的特点？,说一说：自己经历过的有趣的事，用表情 和动作表演给大家看看！,想一想：这是用什么绘画形式表现的人物表情和动作？,大西瓜，真好吃！,说一说：小作者是如何刻画出生动的表情？,玩耍中的孩子（局部）,沉思,1.构思画形，用铅笔或圆珠笔在吹塑纸上画稿。,2.将吹塑纸与印刷的黑卡纸夹紧，不使其移位。,3.用饱满的颜色进行填色，印制画面。,3.用饱满的颜色进行填色， 印制画面。,1.构思画形，用铅笔或圆 珠笔在吹塑纸上画稿。,2.将吹塑纸与印刷的墨 卡纸夹紧，不使其移。

7、2019最新苏少版美术八下第 6课时间的表情教案1 表情教案1 表情教案1主备课教 师边继君二次备课教师备课内容第6课设计应用教学班级八年级教学内容本课内咨可分为两个部分：弟部分：见课本24页25页。欣赏各式各样的钟表，体悟钟表个性化设计，。

8、时间的表情教学设计主备课教师边继君二次备课教师备课内容第 6课设计183;应用教学班级八年级教学内容本课内容可分为两个部分：第一部分：见课本24页25页。欣赏各式各样的钟表，体悟钟表个性化设计，启发学生的思维，激发美化生活的愿望，明确钟表在。

9、2019 2020年五年级语文上册 我的野生动物朋友 1教案 沪教版 教材简析 课文选自 我的野生动物朋友 这是法国女孩蒂皮10岁时写的她在非洲与野生动物相处的情景 文章出自孩子之手 又是对幼年生活的回忆 是用儿童的眼光看。

10、生动的表情基本信息名称生动的表情执教者课时1教材分析本课属于造型表现领域.表情是人物微妙的内心活动的外在表现,是由于面部的表情肌肉受大脑神经支配,收缩而引起的外形微妙变化,眼部和口部的表情最为明显,通过本课的学习要求学生能用简洁的线条画头像。