生产生活中的含氮化合物

1、2019-2020年高一化学生产生活中的含氮化合物学案【学习目标】、掌握N2 、NO 、NO2的基本性质2、认识氨和铵盐的性质和用途 【主干知识】1、氮气：无色无味、难溶于水的气体。空气中78%（体积分数）是氮气。氮分子（N2）为双原子分子，结构稳定，决定了氮气性质的稳定性，常温下氮气很稳定，很难与其它物质发生反应，因此，生产上常用氮气作保护气。但这种稳定是相对的，在一定条件下（如高温、放电等），也能跟某些物质（如氧气、氢气等）发生反应。2、固氮作用：游离态氮转变为化合态氮的方法。途径 举例放电 自然固氮 闪电时，N2 转化为N。

2、2019-2020年高中化学 4.2生产生活中的含氮化合物课标解读 学案 苏教版必修1 课标解读 课标要求 学习目标 了解氨及铵盐的主要性质,认识其在生产中的应用。 1.了解氨的物理性质,掌握氨的化学性质; 2.了解铵盐的性。

3、2019-2020年高中历史 生产生活中的含氮化合物教案1 人民版必修2 一、学习目标 1.掌握N2、NO和NO2的重要性质； 2.了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。 3.从“雷雨发庄稼”原。

4、2019-2020年高中化学生产生活中的含氮化合物教案1 苏教版必修1 一、学习目标 1.掌握N2、NO和NO2的重要性质； 2.了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。 3.从“雷雨发庄稼”原。

5、2019-2020年高中化学 4.2生产生活中的含氮化合物示范教案 苏教版必修1 一、教学目标的选择与确立 第一部份，氮氧化物的生产与转化，把相关化学变化与自然现象结合在一起，把科学技术应用与相应的化学变化所导致。

6、2019-2020年高中化学生产生活中的含氮化合物教案4 苏教版必修1 知识要求： 基本要求 1、认识氮的氧化物的性质，了解氨、铵盐、硝酸的性质和用途，知道含氮化合物对社会生产的积极作用和对环境的影响。 2、通过对。

7、2019-2020年高中化学 4.2生产生活中的含氮化合物学案 苏教版必修1 【学海导航】 一、氮气和氮氧化物 1. 氮气：无色无味、难溶于水的气体。空气中78%（体积分数）是氮气。 放电 氮分子（N2）为双原子分子，结。

8、2019-2020年高中化学生产生活中的含氮化合物教案3 苏教版必修1 一、学习目标 1.了解硝酸的物理性质和重要用途； 2.掌握硝酸的化学性质不稳定性和强氧化性； 3.知道工业上氨氧化法制硝酸的反应原理； 4.通过。

9、2019-2020年高中化学生产生活中的含氮化合物教案2 苏教版必修1 一、学习目标 1.掌握氨及铵盐的性质和用途，了解液氨和氨水的区别； 2.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项，认识到科学使用化肥的意义； 3.学习观。

10、2019-2020年高中化学 专题四 第二单元生产生活中的含氮化合物单元练习1 苏教版必修1 A组 基础过关 1氨水呈弱碱性的主要原因是( ) A通常状况下，氨的溶解度不大 B氨水中的NH3H2O电离出少量的OH C溶于。

11、2019-2020年高中化学 专题四 第二单元生产生活中的含氮化合物单元练习2 苏教版必修1 A组 基础过关 1将制取NH3装置的导管口对准下述液滴(不接触液滴)时，可产生白烟的是( ) A浓硝酸 B浓硫酸 C稀盐酸 D。

12、第2课时 氮肥的生产和使用 学习目标定位 1 知道NH3的物理性质特点以及氨水显碱性的原因 2 掌握氨气的实验室制取 收集和检验方法 3 学会铵盐的性质及NH的检验方法 4 知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项 一 氨气的性。

13、第1课时 氮氧化物的产生及转化 学习目标定位 1 理解氮氧化物 NO NO2 的来源和性质 2 了解氮氧化物对环境的影响 一 一氧化氮和二氧化氮 1 两支大试管分别集满NO和NO2气体 观察它们的颜色状态 嗅闻它们的气味 比较它们。

14、第3课时 硝酸的性质 除去镀在铝表面的铜镀层 可选用的试剂是 A 稀硝酸 B 浓硝酸 C 浓硫酸 D 浓盐酸 解析 选B 稀硝酸既能溶解铜 也能溶解铝 常温下浓硫酸与铜不发生反应 加热时浓硫酸与铜 铝都反应 浓盐酸与铜不反应 。

15、第3课时 硝酸的性质 基础巩固 下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是 A 浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色 酸性和强氧化性 B 不能用稀硝酸与锌反应制氢气 强氧化性 C 用棕色瓶盛装浓硝酸 不稳定性 D 使滴有酚酞的。

16、第3课时 硝酸的性质 学习目标定位 1 掌握硝酸的重要性质和应用 2 了解硝酸的工业制法 3 能依据化合价升降法配平氧化还原反应方程式 一 硝酸的性质 1 在两支试管中各放入一小块铜片 分别加入少量4 molL 1的稀硝酸和15。

17、2019 2020年苏教版化学必修1 生产生活中的含氮化合物 教案学习评价设计附教学反思 一 教学内容 1 课标中的内容 本单元是在学生学习了氯 溴 碘 硅 钠 镁 铝 铁 铜及其化合物的基础上 进一步认识两种重要的元素 硫和氮。

18、第3课时 硝酸的性质 学习目标 1 掌握HNO3的重要性质及应用 重点 2 了解工业制取HNO3的主要原理及过程 自 主 预 习探 新 知 1 硝酸的物理性质 硝酸是一种无色 具有挥发性的液体 工业硝酸的质量分数约为69 常因溶有少。

19、导 学 案 装 订 线 化学必修1 专题4 硫 氮和可持续发展 编号 40 第二单元 生产生活中的含氮化合物 2019 2020年最新苏教版化学必修一 生产生活中的含氮化合物 精品导学案设计 重点难点 NO NO2的产生及两者的转化 NO2。