伤仲永学案

1、2019-2020年七年级语文下册 伤仲永学案（无答案） 新人教版 1、结合课文注释和工具书读懂课文，背诵课文。 2、学习并掌握“之”“于”的用法及文言词活用的情况。 3、学习课文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 4、。

2、5七年级下册第一单元伤仲永学案文本导读名师引领本文是一篇文言文， 首先应该熟读课文， 通过朗读来展现语言背后的意蕴，挖掘作者潜在的心绪，解读人物内含的情感， 让学生不断地走近文本， 从而使学生走进人物的内心世界， 也使人物走进学生的内心世界。

3、七年级下册第一单元伤仲永学案 文本导读 名师引领本文是一篇文言文，首先应该熟读课文，通过朗读来展现语言背后的意蕴，挖掘作者潜在的心绪，解读人物内含的情感，让学生不断地走近文本，从而使学生走进人物的内心世界，也使人物走进学生的内心世界。其次能。

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8、伤仲永 1.积累重要的文言词语，借助工具书释义、翻译，培养阅读浅易文言文的能力。2、学习本文寓理于事，借事说理的写作方法。抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。 3、了解本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 4、 懂得本文所寓含的道理。学习重点：1、积累重要的文言词语，培养阅读浅易文言文的能力。2、理解方仲永由五岁能诗，到“泯然众人”这一。

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10、课题5伤仲永伤仲永课型 新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时.第一课时进行自主学习反馈及文意梳理整体感知.第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测.可适当调节教学 知识与技能目标过程与方法情感态度与价值观1. 积累重要文言。

11、周次第八周科目语文授课人授课.18时间课题伤仲永 学案课型新授课1复述故事内容,培养学生的口头表达能力和阅读文言文的能力.教2引导学生把握文章主要内容, 弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的原学因.目3通过学习课文,使学生认识到后天的学。