山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级语文上册

1、晏子使楚晏子使楚晏子春秋晏子春秋作品及人物简介 晏子春秋晏子春秋是记载春秋时期齐国政治家晏婴言行的一种是记载春秋时期齐国政治家晏婴言行的一种历史典籍，用史料和民间传说汇编而成，书中记载了很多晏婴历史典籍，用史料和民间传说汇编而成，书中记载了。

2、第22课 西湖游记 课题备课人案序学 习目 标重 点难 点1.熟读课文, 积累文言词汇2.品味本文清丽简洁的语言,体会意趣盎然的内容教学过程学生活动一 导入新课1杭州西湖,如诗如画,是我国优美的名胜之一.多少文人墨客不惜笔墨来赞美它.宋朝苏。

3、第14课变色龙 课题备课人案序学 习目 标1.读课文,整体感知内容.2.分析人物形象,认识社会重 点难 点1对人物形象地分析.2透析文字认识社会教 学方 法分角色朗读,讨论,点拨教学过程师生活动一导入新课在自然界中,有这么一种奇特的动物,它。

4、第16课 晏子使楚 一重点词词语解释延晏子 比肩继踵 齐命使各有所主 婴最不肖 齐之习辞者 今方来缚一人诣王 齐人固善盗 叶徒相似 所以然者何二古今异义词其实味不同 寡人反取病焉 坐盗三指出通假字,并解释缚者曷为者圣人非所与熙也三一词多义使。

5、第19课 西门豹治邺 一词语解释会长老 是当为河伯妇 为具牛酒饭食状河伯留客 为入白之 民人以给足富引河水灌溉民田二 指出通假字并解释1弟子趣之2长老吏傍观者皆惊恐三词类活用1浮之河上 2民可以乐成3皆衣缯单衣四一词多义1西门豹为邺令 苦为。

6、第21课诫子书 一默写:夫君子之行, 非澹泊无以明志,夫学须静也,才须学也, .二解词非澹泊无以明志 非宁静无以致远非志无以成学 淫慢则不能励精险躁则不能治性 年与时驰君子之行 多不接世意与日去三文言虚词以的用法常见的有以下几种:填上序号1。

7、第19课 西门豹治邺导 课题备课人 案序学 习目 标重 点难点文章寓褒贬于尊重史实的叙事当中的写法.学习内容及教师导学过程学生活动 一自主学习认真朗读课文,完成以下任务:1勾画出疑难字词,借助课文注释及文言工具资料自主完成知识的积累;2再读。

8、第18课 童区寄传 课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点1重点实词虚词2口译全文学习内容及教师导学过程学生活动 一导入由学生熟悉的小兵张嘎等影片中的少年英雄导入.二朗读课文整体感知1放录音或教师范读,重点指导校正读音.区寄 荛 谶 遽2。

9、第21课诫子书 课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点背诵课文.引导学生理解成才的三个条件:志学才三者之间的关系.引导学生领会文章的思想意义.学习内容及教师导学过程学生活动一导入新课1解题诫子书,告诫儿子的一封家书.诫子书是三国时期著名政。

10、第6课谈生命 课题备课人案序学 习目 标重 点难 点1理解作者对生命的本质的认识.2感知作者的情感变化,把握作者的感情基调.3揣摩文章重要的语句或段落,理解其哲理意蕴.教学过程学生活动一自主学习:朗读课文,整体感知多媒体显示挟卷xi 芳馨x。

11、第22课 西湖游记 课题备课人案序学 习目 标重 点难 点1.熟读课文, 积累文言词汇2.品味本文清丽简洁的语言,体会意趣盎然的内容教学过程学生活动一 复习检查作者知识及词语二 朗读课文1 检查预习.用自己喜欢的方式读课文.要求:基本读准字。

12、第1课 沁园春 雪 课题备课人审核人案序学习目 标学习重 点难 点1背诵默写2理解诗人通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情,以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心.学习方 法朗读背诵,讨论积累教学过程师生活动一再读诗词。

13、第20课 陌上桑 课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点通过反复吟咏,领会我国古代诗歌的优美韵律和意境,并做到通畅地背诵诗歌学习内容及教师导学过程学生活动一明确目标二整体感知这首民歌刻画了秦罗敷这一形象,她美丽善于劳动,言辞锋利,对于不轨。

14、第16课 晏子使楚 课题备课人案序学 习目 标1正确流利地朗读课文,创造性地复述课文,表演课本剧.2了解故事内容,理解晏子反驳的话,体会他出使楚国时表现出的沉着睿智机智灵活,以及维护齐国尊严的凛然气节.3激发学生为维护国家尊严而挺身而出,据。

15、第24课少年中国说 课题备课人案序学 习目 标重 点难 点1朗读课文,积累重点字词,掌握重点语句的含义.3学习本文比喻象征的手法.学习内容及教师导学过程学生活动一学习目标1朗读课文,积累重点字词,掌握重点语句的含义.重点2体会作者强烈的爱国。

16、第1课 沁园春 雪 课题备课人审核人案序学习目 标重 点难 点1背诵默写2理解诗人通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情,以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心.学习方 法朗读背诵,讨论积累教学过程师生活动一导入新课:古。

17、第14课变色龙 课题备课人案序学 习目 标1.读课文,整体感知内容.2.分析人物形象,认识社会重 点难 点1对人物形象地分析.2透析文字认识社会教 学方 法分角色朗读,讨论,点拨教学过程学生生活动一合作探究1文中人物给我们留下了深刻的印象。

18、第7课那树 课题备课人案序学 习目 标重 点难 点1.掌握托物寓意的表现手法,体会比喻拟人等修辞的表达效果.2.揣摩关键语句,体味作者痛苦悲悯愤激的情感,感受老树命运的悲剧色彩.教学过程学生活动一学习目标二自主学习 朗读课文,整体感知1 学。