山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级历史上册

1、第第2 2课课原始的农耕生活原始的农耕生活 假如你是一个生活在假如你是一个生活在原始社会的人，如果仅原始社会的人，如果仅靠在野外采集捕捉食靠在野外采集捕捉食物为生，会有哪些不便物为生，会有哪些不便之处之处 结论：受季节变化和天灾影响结论：受。

2、陕西西安黄帝陵全景陕西西安黄帝陵全景1.1.炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤2.2.黄帝黄帝人文初祖人文初祖3.3.尧舜禹的尧舜禹的禅让禅让涿鹿之战涿鹿之战学习目标学习目标学习目标学习目标黄黄 帝帝姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的姓姬。

3、第第7课课 大大 革的时代革的时代变变知识与能力知识与能力：1.掌握铁农具牛耕的推广使用掌握铁农具牛耕的推广使用 2.了解都江堰构造和作用。了解都江堰构造和作用。 3.掌握商鞅变法的内容和历史作用。掌握商鞅变法的内容和历史作用。过程与方法过。

4、 烽火戏诸侯的故事讲述了什么事情 和我们小时侯听过的什么故事相似 最终害了谁导致了什么后果 周幽王昏庸亡国狼来了的故事最终害得周幽王自己身败名裂；西周也因此灭亡，周天子地位一落千丈名称 土地 兵力 财力物力人口 天子与诸侯的关系 西周 周王。

5、聪明睿智,光被聪明睿智,光被pi遐荒遐荒,建此伟业,雄立东方建此伟业,雄立东方祭黄帝文祭黄帝文毛泽东,周恩来毛泽东,周恩来中华开国五千年,神州轩辕自古传.创造指南针,中华开国五千年,神州轩辕自古传.创造指南针,平定蚩尤乱.世界文明,唯有我先。

6、秦的暴政秦的暴政前期:陈胜吴广前期:陈胜吴广大泽乡起义大泽乡起义后期:项羽刘邦后期:项羽刘邦起义起义秦亡前秦亡前207年年楚汉战争楚汉战争前前206206前前202202年年汉兴汉兴秦末农秦末农民起义民起义复习内容复习内容 西汉建于公元前西。

7、 祖国境内祖国境内的的远古远古居民居民这表明元这表明元谋人已经谋人已经知道用火知道用火了了这表明元谋人已经这表明元谋人已经会制造和使用工具会制造和使用工具了了.经过科学家鉴经过科学家鉴定,这是远古定,这是远古人类的牙齿.人类的牙齿.元元谋谋。

8、第13课 两汉经济的发展教学目标1 知识与技能通过本课的学习,使学生了解两汉时期经济发展为我国两汉盛世奠定基础.培养学生综合归纳的能力;使学生对生产力与生产关系经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识.2 过程与方法:教学中用谈话。

9、第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战教学目标1 知识与技能通过本课的学习,使学生了解匈奴在我国历史上的贡献.培养学生综合归纳的能力;经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识.2 过程与方法师生互动,让学生带着问题阅读课文,培养分析问。

10、第4课 夏商西周的兴亡教学目标一知识与能力一 知识目标:了解夏商西周的更替的脉络,对每个朝代的建立时间建立者灭亡时间亡国者等有一个基本的认识,掌握西周分封制.二能力目标学习本课培养学生查阅资料,识别历史地图,合作的能力.通过引导学生学习和掌。

11、第1课 祖国境内的远古居民教学目标知识与能力目标:1了解人类历史的起源;2掌握我国主要的远古居民元谋猿人北京人和山顶洞人的生产生活情况距今年代,氏族生活的特点.3培养学生的读图和识图能力比较分析历史事物的能力.重难点重点:北京人山顶洞人难点。

12、第6课 春秋战国的纷争教学目标1知识能力目标:通过本课的学习,使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期著名的霸主齐桓公晋文公楚庄王晋楚争霸与城濮大战,了解南方的吴越争霸,掌握战国的形成过程名称方位及长平之战的影响.能力要求:通过比较春。

13、第8课 中华文化的勃兴一教学目标1 知识与技能:知道甲骨文金文等字体,知道汉字的演变;了解夏朝和商朝的历法战国的24节气;知道扁鹊的成就;了解屈原和编钟.2 过程与能力:通过分析史料和搜集资料,培养学生收集处理运用资料的能力,培养提取有效信。

14、第22课 承上启下的魏晋南北朝文化二教学目标1 知识与能力学习本课应掌握的基础知识主要有:王羲之的书法;顾恺之的绘画;云冈石窟和龙门石窟.通过对魏晋南北朝时期艺术成就的学习,培养学生的鉴赏能力.并通过适当拓展背景材料,开阔视野,培养学生的综。

15、第7课 大变革的时代教学目标知识与能力:在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上,分析商鞅变法的成败,以掌握初步分析历史问题的方法. 过程与方法:通过学习商鞅变法创设问题情境,培养解决历史问题,再实践前人的创新过程的探究式学习方式。

16、第5课 灿烂的青铜文明教学目标1通过本课的学习,使学生比较全面地掌握夏商西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实; 2了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇; 3通过本课的学习,使学生认识到:我国夏商西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂,源远流长。