过程与方法。使学生感受色彩展现给我们的情感。感受不同色相。◆培养学生认识、运用色彩表达的能力。◆提高学生学习运用色彩表达情感的方法能力。2、过程与方法 ◆通过自主学习和教师讲解引。
色彩的魅力Tag内容描述：
1、色彩的魅力教案 教学目标： （1）认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 （2）用邻近色进行涂色练习。 （3）感受色彩的魅力。 重点难点： 认识邻近色并掌握其调色方法，如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整。
2、色彩的魅力 教案 教学目标 知识与技能 通过观察分析讲授 让学生了解掌握色彩的基本常识 让学生体验不同的色彩色调给人的感觉 过程与方法 让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受 让学生尝试运用色彩来表现不同的情。
3、你最近最喜欢哪一种颜色 色彩运用的最终目的是情感的传递 色彩本身是无所谓情感的 色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果 色彩的魅力 导学 我们生活在一个色彩缤纷的世界里 色彩不仅能愉悦我们的视觉 更能触动我们。
4、色 彩 的 魅 力双鸭山市第三十四中学张翠英 三原色 美术色彩三原色：红，黄，蓝红黄蓝 为人们加入了感觉实际，是实际上的三原色。绘画颜料的使用，色彩调色是红黄蓝为三原色。色彩色光三原色加色法原理 橙绿紫色彩颜料三原色减色法原理 红黄蓝美术色。