三年级下册音乐教案

1、我是人民的小骑兵教学设计学校执教人年级三年级课题我是人民的小骑兵课型欣赏时间4.18节次六教学目标情感态度与价值观通过欣赏乐曲,激发学生对民族音乐的喜爱之情.过程与方法启发学生运用不同的参与表现形式来体验音乐情感知识与技能通过音乐活动,感知。

2、让快乐在指尖飞扬三年级下册口风琴教学设计剪羊毛学习内容:吹奏剪羊毛目标分解依据:1乐于参与各种演奏活动.2培养良好的演奏习惯,能够对自己或他人的演奏做简单评价.学习内容分析:剪羊毛是一首澳大利亚民歌,全曲欢快活泼,大调式,为再现的两段体结构。

3、铁匠波尔卡授课教师:陈凤环单 位:兰州市七里河区七里河小学年 级:三年级课型欣赏课教学内容铁匠波尔卡教材分析这首乐曲是由奥地利作曲家约瑟夫.施特劳斯创作于1869年,是他一百余首波尔卡中流传最广的一首.乐曲采用D大调,24拍,复三部曲式结构。

4、2021年人音版三年级下册音乐教案第一课 爱祖国 二课时第一课时 教学目标 1聆听我们走进十月的阳光感受不同速度,情绪所表现的情绪,并能创编出适合的动作. 2聆听红旗颂,感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪. 教学重 难点 重难点都。

5、春一 教学背景感受与欣赏,是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径.春是意大利作曲家维瓦尔第的作品,乐曲以回旋曲式写成.主题生机蓬勃,充满了欢快的春天气息,插部旋律鲜明,整首乐曲春意盎然.教参要求,通。

6、孤独的牧羊人教案教学目标:1.通过学唱约德尔调唱法,亲身体会美国乡村音乐的特点.2.围绕音乐孤独的牧羊人,在动作与跟唱中让学生感受这首作品欢快活泼诙谐的情绪,发展学生的想象力,提高学生体验音乐作品的能力.3.通过欣赏音乐,体会外国音乐与中国。

7、梦之船教学设计教学内容:湘版音乐教材三年级下册第十一课梦之船执教老师 :古田县实验小学郑青松教材分析:梦之船是一首优美抒情的童声二声部合唱曲.它以极富想象 的浪漫笔调,描绘了儿童心中美好神奇的梦幻世界.歌曲为大调式,四三拍子, 带尾声的二段。

8、我爱米兰教学设计教学内容:欣赏歌曲我爱米兰教学目标:1. 通过聆听歌曲我爱米兰,激发学生对老师的崇敬 之情.2.能听辨出歌曲的演唱形式及歌曲在节奏速度旋律 情绪上的特点.教学重点难点:通过聆听歌曲我爱米兰,激发学生对老师的崇敬之 情.教材分。

9、课题帕米尔,我的家乡多么美课时计划课时第1课时课型第1节音乐欣赏课教学重点:欣赏歌曲,了解歌曲表达的思想感情,学会击打78拍子节奏.教学难教学目标重点1情感态度与价值观:积极参与合作学习,敢于表达.通过对歌曲的学习,增强热爱自然热爱家乡热爱。

10、人音版三年级下册第八课家乡赞歌第二课时山里的孩子心爱山教学设计学校:设 计 者:指导教师:任教年级:三年级教学内容:演唱山里的孩子心爱山活页习题:将山里的孩子心爱山歌谱中缺少的高音点补上.教材分析:这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲,它表达了山。

11、1教学目标1聆听八只小鹅,感受活泼,明快的情绪,体验模仿小动物的乐趣.2通过学唱歌曲,初步掌握简单的二部合唱2教材分析八只小鹅是一首饶有风趣的简易合唱曲,歌中展现了活泼可爱的小鹅欢歌起舞,神采奕奕的形象,小鹅的叫声和旋律声部相结合,将歌曲推。

12、 八只小鹅 教学目标:1初步学唱歌曲,能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲.2在音乐活动中,感受和体验并学唱简单的二声部合唱.教学重点:1能用轻快而有弹性的声音唱准歌曲.2有效地引导学生感受歌曲的情绪.教学难点:1二声部合唱之间的相互配合.2唱准。