三年级美术教案岭南美术出版社

1、三年级上册美术教案第一课 老师您好教学目标：以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。教学重难点：1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。2、能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本第一课时：导学：一、激趣：1、同学。

2、.1、美化教室一角知识与能力： 学习课程图标设计与组合应用。学习目标：学习制作课程表。 对课程图标与组合的设计。重点、难点：训练发散性思维能力， 形成初步的美术设计与组合应用的 能力。过程与方法： 训练发散性思维能力， 形成初步的美术设计与组合应用的 能力。 情感态度与价值观： 增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养 成有序地进行设计与制作的工作态度。 学习制作课程表。 对课程图标与组合的设计。教学过程: 一：欣赏导入 1、出示两张课程表（一张文字表现的普通课程表；一张用图表呈现的课程表） 你更喜欢哪一张？为。

3、.三年级下册美术教案第1课美化教室一角知识与能力：学习课程图标设计与组合应用。学习目标：学习制作课程表。 对课程图标与组合的设计。重点、难点：训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。过程与方法： 训练发散性思维能力，形成初步的美术设计与组合应用的能力。情感态度与价值观： 增强集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。 学习制作课程表。 对课程图标与组合的设计。教学过程: 一：欣赏导入1、出示两张课程表（一张文字表现的普通课程表；一张用图表呈现的课程表）你更喜欢。

4、第 1 课 老师您好 教学目标 1 以教师节为契机 深化学生对老师的感情 2 学生以自己最熟悉的老师为对象 通过记忆画的形式完成 老师您好 的命题画 教学重点 学会找到熟悉人物的特点 画一张半身人物像 教学难点 能掌握某一位老师的长相特征并表现出来 教学准备 教具 课件 学具 任何一种作画工具 白纸 课本 教学过程 一 导入 1 组织教学 教师巡视纪律与画具准备情况 2 谈话导入 九月份有一个很特。

5、第 1 课老师您好教学目标：1 以教师节为契机，深化学生对老师的感情2 学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成老师您好的命题画。教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。。

6、膄莈蒇蚈芆薄螆螇羆莆蚂螆肈薂薈螅膁莅蒄螅莃膈袃螄肃蒃蝿螃膅芆蚅螂芇蒁薀螁羇芄蒆袀聿蒀螅衿膂节蚁衿芄蒈蚇袈肃芁薃袇膆薆葿袆芈荿螈袅羈薄蚄袄肀莇薀羃膂薃蒆羃芅莆螄羂羄膈螀羁膇莄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羇膃蒀蚃肇芆芃蕿肆羅葿蒅肅肇节袃肄芀薇蝿肃。

7、三年级上册美术教案第一课 老师您好教学目标：以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成老师您好的命题画。教学重难点：1学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。2能掌握某一位老师的长相特征。

8、第1课老师您好 教学目标： 以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成老师您好的命题画。 教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出。

9、.第1课老师您好 教学目标： 1、以教师节为契机，深化学生对老师的感情2、学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。 教学准备：教具：课件 学具：任何一种作画工具、白纸、课本 教学过程： 一、导入 1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。 2、谈话导入 九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节） 为什么要有个教师节？ 二、说一说 1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从。

10、王家园学校授课教师张如科目写字年级三年级授课时间教学内容书写用具课题书写用具教学目标1了解书法中的文房四宝2激发学习毛笔书法的兴趣教学重难点了解书法中的文房四宝激发学习毛笔书法的兴趣教学准备笔墨纸砚教学时数教学过程一激趣引入毛笔书法的教学你。

11、第一课 故事配画 本课以学生熟悉的故事入手，以插图形式呈现在我们眼前。有神笔马良等。教师 可以通过学生欣赏插图发表评论和自主表现的环节来实现教学目标。 教学目标： 1 认知目标：了解欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己 的。

12、一）主要内容及教材重点、难点。教材包括十八个课题。教学安排考虑中年级学生的年龄特点以及与前面学过知识的衔接，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意。

13、_第1课老师您好 教学目标： 1、以教师节为契机，深化学生对老师的感情2、学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。 教学准备：教具：课件 学具：任何一种作画工具、白纸、课本 教学过程： 一、导入 1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。 2、谈话导入 九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节） 为什么要有个教师节？ 二、说一说 1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从。

14、_第1课老师您好 教学目标： 1、以教师节为契机，深化学生对老师的感情2、学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。 教学准备：教具：课件 学具：任何一种作画工具、白纸、课本 教学过程： 一、导入 1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。 2、谈话导入 九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节） 为什么要有个教师节？ 二、说一说 1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从。

15、第 1 课 长点 教学目标 1 了解长点的写法 2 学生学习书写长点及带有 长点 笔的几个字 练习与实际应用相结合 提 高 学生的书写质量 3 使学生养成正确的写字习惯 培养学生的审美能力 教学重点 掌握长点的形态特点及用笔方法 教学难点 注意用笔方法及间架结构 教学过程 一 激发兴趣 引入新课 1 课件出示 教师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏 调动学生学习的积极 性 2 今天呀我们就来学习 长。

16、美 术 教 学（2012-2013学年度第一学期）三 年 级于 爱 国学 期教 学目 标1、注重基础性均衡和全面地安排各学习领域把握不同课型的特点。 2、充分利用教材中丰富的图像世界关注多视角的观察要点。3、依据美术课程标准实施三维教学目标注意教材内容呈现的方式与特点。 4、灵活设计评价要点突出。

17、江西美术出版社三年级上册美术教案 1 故事配画 本课以学生熟悉的故事入手 以插图形式呈现在我们眼前 有 神笔马良 等 教师可以通过学生欣赏插图 发表评论和自主表现的环节来实现教学目标 教学目标 1 认知目标 了解 欣赏故事插图这一美术表现形式 用自己 喜欢的方式表达自己的感受 在欣赏与评价中探索插图的特征 并尝试自己为故 事配插图 2 能力目标 培养学生的表达能力和审美能力 3 情感目标 使 学生。

18、湖南美术出版社三年级上册美术留住秋天教学设计教材：湖南美术出版社三年级上册第7课第二课时教学内容：制作落叶拼贴画课型：制作课一教材分析：秋天是收获的季节，也是最美的季节。教材中呈现了两幅表现秋的照片，一幅为表现山村秋色的全景式画面构图。尽染。

19、.20172018学年度第一学期教学进度表 教者： 科目美术教学班级三年级教科书名称及册数人民美术出版社三年级上册上课日期2017.8.28每周节数1总授课节数18周次时 间教 学 内 容计 划节 数实 授节 数出入原因一8.289.1我的小天地1二9.49.8机器人1三9.119.15有趣的拼图1四9.189.22连环画1五9.259.29演电视1六10.210.6国庆放假七10.910.13红色的画1八10.1610.20黄色和蓝色的画1九10.2310.27身边的设计艺术1十10.3011.3。