锐角三角形

1、第二十六章 解直角三角形,261 锐角三角函数,知识目标,目标突破,第二十六章 解直角三角形,总结反思,第2课时 正弦和余弦,知识目标,第2课时 正弦和余弦,1通过类比正切定义的学习，理解正弦、余弦的概念，会求一个。

2、第二十六章 解直角三角形,261 锐角三角函数,知识目标,目标突破,第二十六章 解直角三角形,总结反思,第1课时 正切,知识目标,第1课时 正切,1经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正切的概念，会求锐角的正切值。

3、锐角三角形函数练习卷 班级 姓名 座号 评分 一、填空题 1、在RtABC中，C=900，a：b=1：，则c= a，cosA= ，cotB= ； 2、计算：cos300+sin450+= ；若cosA=，则A= 0； 3、在Rt。

4、2019-2020年九年级数学上册 31.1锐角三角形函数同步练习 冀教版 一、选择题： 1.在RtABC中，如果各边长度都扩大2倍，那么锐角A的正切值（ ） A. 没有变化 B. 扩大2倍 C.缩小2倍 D. 不能确定 2.在ABC中。

5、2019-2020年九年级数学上册 31.1锐角三角形函数教案 冀教版 知识目标： 1.理解锐角的正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的意义. 2.会由直角三角形的边长求锐角的正、余弦，正、余切函数值. 能力、情感目标： 1。

6、2019年九年级数学上册 31.1锐角三角形函数教案 冀教版 知识目标： 1.理解锐角的正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的意义. 2.会由直角三角形的边长求锐角的正、余弦，正、余切函数值. 能力、情感目标： 1.经历。

7、第67讲 正弦、余弦、正切定义 金题精讲 题一：在RtABC中，C=90， (1)若a=8，b=15，则c=______，sinA=______，cosA=______，tanA=______， sinB=______，cosB=______，tanB=______ (2)若a=1，b=3，则c=______。

8、第68讲 正弦、余弦、正切应用 题一：在RtABC中，C=90，tanA=，求B三角函数值 题二：在RtABC中，C=90，sinA=，求A及B的其它三角函数值 题三：如图，在ABC中，AD是BC边上的高，E是AC边的中点，。

9、专题5.3 锐角三角形 一、单选题 12cos60=（ ） A 1 B C D 【来源】黑龙江省大庆市xx年中考数学试卷 【答案】A 【点睛】本题考查了特殊角的三角函数值，熟记特殊角的三角函数值是解题的关键. 2如图。

10、第71讲 解直角三角形 题一： (1)在RtABC中，C=90，a=，b=，解这个直角三角形 (2)在RtABC中，C=90，a=8，B=60，解这个直角三角形 (3)如图，在RtABC中，C=90，sinA=，AC=2，求BC的长 (4)在ABC中。

11、第67讲 正弦、余弦、正切定义 题一： (1)如图，在RtABC中，C=90，AC=12，AB=13， 则sinA=______；cosA=______；tanA=______； sinB=______；cosB=______；tanB=______ (2)如图，RtABC中，C=90， 则sinA。

12、第73讲 解直角三角形与实际问题 题一：如图，在RtABC中，C=90，ABC=60，AC=，D为CB延长线上一点，且BD=2AB求AD的长 题二：如图，在RtABC中，C=90，AC=8，AD为BAC的角平分线，且AD=，求BC的长 题。

13、第70讲 锐角三角函数的关系与性质 题一：如图，在ABC中，已知C=90，sinA=，求cosA和tanB的值 题二：如图，在ABC中，C=90，BC=，sinA=求ABC的面积和tanB的值 题三：在ABC中，C=90，化简 题四。

14、第69讲 特殊角的三角函数值 题一：求下列各式的值： (1)；(2)(1+)0+()1+2cos30 题二：求下列各式的值 (1)sin230+sin245+cos60cos45；(2)2sin45 题三：根据下列条件，确定锐角的值： (1)sin+cos230=；。

15、第72讲 解斜三角形 题一 如图 ABC中 A 30 AC 求AB的长 题二 如图 在 ABC中 BCA 135 AC 2 BC 4 求AB的长 题三 在 ABC中 BC 6 AC A 30 求AB的长 题四 在等腰 ABC中 A 30 AB 8 求AB边上的高CD的长 题五 如图 在 ABC中 C。