认识图形二

1、认识图形（二） 一、填空： 1、正方体有（ ）个侧面，每个侧面都是相等的（ ）形；长方体有（ ）个侧面，对面都（ ）。 2、摆一个正方形，最少需要（ ）根火柴，摆一个长方形最少需要（ ）根火柴。 3、正方形。

2、第一单元认识图形（二）练习题 班级：_______________ 姓名：_______________ 一、用哪个物体可以画出下边的图形？请连线. 二、左边的图形是长方体的哪个面？请连线. 上面 左面 前面。

3、认识图形（二）周测培优卷 一、我会填。 (每空2分，共22分) 1红领巾是( )形，五角硬币的面是( )形。 2.如左图，4个相同的( )形拼成了1个( )形。 3最少用( )个同样的小正方形可以拼成一个长方形。

4、认识图形（二）过关检测卷 一、填一填。(每空1分，共10分) 1硬币正面的形状是( )，黑板的面是( )形，数学书的面是( )形。 2.是由两个( )形拼成的( )形。 3至少用( )个相同的正方形可以拼成。

5、认识图形（二） 1、对的画“”，错的画“”。 （1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体。（ ） （2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球。（ ） （3）一张复印纸是长方体。（ ） （4）老师用的粉笔是圆柱形的。（。

6、认识图形（二） 一、我会填。 1.我们所学的平面图形有（ ）种，分别是（ ）形、（ ）形、（ ）形、 （ ）形、（ ）形。 2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形， (。

7、认识图形（二）跟踪检测卷 一、填一填。(1题5分，其余每题2分，共15分) 1 一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。( )号和( )号一样大。 2数学书的封面是( )形，方桌的。

8、认识图形（二） 教材分析 认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的。通过上学期的学习，学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形。

9、一年级数学教案 认识图形二 教学设计 教学时间 教学内容 书上98页练习二十的1 3题 教学目标 知识 使学生知道长方形正方形的形状和名称 能力 能够辨认这些图形 教学重难点 能够辨认这些图形 突破方法 讲解法 练习法。

10、人教版一年级下册 认识图形二 数学教案 教学目标 1 知识与技能 能进一步认识正方形 长方形 三角形和圆 2 过程与方法 通过实践操作 培养学生的想象力和创造力 提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的 3 情感态度与价值。

11、2019 2020年一年级下册第一单元 认识图形 二 单元测试 一年级 班 姓名 得分 一 填空 1 我来选一选 把序号填在相应的横线上 是长方形 是正方形 是圆 是三角形 是平行四边形 2 涂一涂 请把正方形涂成红色 3 数一数 长。

12、2019 2020年一年级数学下册 认识图形 二 6教案 人教版 教学目标 1 在操作活动中认识长方形 正方形 三角形和圆 体会 面在体上 2 体会长方形 正方形 三角形和圆在生活中的普遍存在 3 培养空间观念和动手操作能力 教学。

13、2019 2020年一年级下册第一单元 认识图形 二 单元测试 I 扬帆远航 本专题为基础题目 里面包括图形的辨认 另外还有学生动手操作涂色的题目 增加了趣味性 而连一连和圈一圈沟通了上学期学习的立体图形和本学期学习的平。