2019 2020年苏科版小学信息技术 第12课 认识机器人 教案 选修 教学目的与要求 1 了解机器人的基本定义和主要分类 2 了解机器人的主要发展方向 3 以知识普及为主线 引导学生理解机器人的涵义 4 采用自主学习 合作学习。分类。及发展历史。让学生初步了解机器人。并激发学习兴趣。为今后的课程打下基础。
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1、2019 2020年苏科版小学信息技术 第12课 认识机器人 教案 选修 教学目的与要求 1 了解机器人的基本定义和主要分类 2 了解机器人的主要发展方向 3 以知识普及为主线 引导学生理解机器人的涵义 4 采用自主学习 合作学习。
2、认识机器人教材分析认识机器人是机器人相关课程的引入课，也是学生的学习机器人的第一课 。本课主要安排了机器人的概念，分类，及发展历史。通过“认识机器人”让学生初步了解机器人，并激发学习兴趣，为今后的课程打下基础。学情分析本节课通过学习“认识机器人”让学生初步了解机器人。由于这是学生学习机器人的第一课，学生对此的学习热情非常高涨。考虑这是学生第一次机器人课，所以教学内容选择。
3、福娃机器人,第九课 认识机器人,学习任务,1.感受神奇的机器人。 2. 了解机器人的含义。 3.了解机器人的主要特征。,开拓视野：感受神奇的机器人,下棋机器人,机器狗,开拓视野：感受神奇的机器人,开拓视野：感受神奇的机器人,机器鱼,阿童木,开拓视野：感受神奇的机器人,请欣赏,神奇的机器人,探究活动：认识机器人,自学提示： 阅读课本5052。思考什么是机器人？,机器人： 具备一些与人或生物相。
4、什么是机器人 许 多 影 视 作 品 中 都有 机 器 人 的 形 象 。那 么 什 么 是 机 器 人 呢 机器人是一种能够自主运行的机械装置机器人三大基本特征 有 特 定 的 机 械 结 构 有 自 身 动 作 的 大 脑 能 够 完。