认识教学设计

1、认识教学设计什么是教学设计小活动 您认为什么是教学设计，在您的教学活动中，您对哪些方面进行过精心设计请拿出笔记本，将您设计过的方面记录下来，然后请与下面介绍的教学设计概念进行对比。形象地说,教学设计是为老师们在教学理论学习理论与教学实践之间。

2、五年级下册数学长方体和正方体的认识教学设计教学目标:1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系.2培养学生动手操作观察抽象概括的能力和初步的空间观念.3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点.教学重难点:1长方体和正方体的特征。