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11、自己的事情自己做,教学目标,1、知识目标:了解自立的重要性;知道依赖的危害。2、能力培养:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、情感和生活指导:培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。,阅读。
12、人生自强少年始,课题:,请欣赏片段:,思考:把这个奖项颁给中国人的理由是什么?,全体中国人在抗击雪灾、地震等灾难面前,自强不息;在奥运与神七面的欢乐面前,检阅了中国人的自强不息!,2008感动中国特别奖:中国人,胡。
13、扬起自信的风帆 学习目标 知识目标 懂得自信与自负和自卑的区别 以及它们与成功的关系 能力目标 学会正确地认识自我 对自己作客观的评价 能够走出自信的误区 不自负 不自卑 情感态度价值观目标 树立对自我正确认识的。
14、魏永康是神童,13岁时,他以高分考入湘潭大学物理系。上大学期间,妈妈仍形影不离陪在儿子的左右,甚至帮他洗头。他从不和同学交往,看书看累了就一个人在教室里跑跑。有一次,老师没来上课,一个同学就让他给老师打电话,告诉他老师的电话号码是“119”,结果把火警招来了。,2000年,17岁的他大学毕业后考上中科院硕博连读研究生。他独自去北京读书。冬天不知道给自己多加件衣服,连穿衣吃饭都需要教授提醒,甚至赤。
15、一 人生自强少年始 第四课 人生当自强 1 什么是自强 P472 自强精神有哪些表现 P483 自强精神的作用有哪些 对个人 对国家 P47 50学习任务五分钟快速阅读教材内容 找出答案 基础自学 自强进取的动力通向成功的阶梯 自强 对未来充满希望 奋发向上 积极进取 自强是一种精神 一种美好的道德品质 1 什么是自强 我们动一动 并归纳出自强精神的具体表现 1 列举你所收集到的 自强不息的中国人。