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,魏永康是神童，13岁时，他以高分考入湘潭大学物理系。上大学期间，妈妈仍形影不离陪在儿子的左右，甚至帮他洗头。他从不和同学交往，看书看累了就一个人在教室里跑跑。有一次，老师没来上课，一个同学就让他给老师打电话，告诉他老师的电话号码是“119”，结果把火警招来了。,2000年，17岁的他大学毕业后考上中科院硕博连读研究生。他独自去北京读书。冬天不知道给自己多加件衣服，连穿衣吃饭都需要教授提醒，甚至赤脚走路。由于只埋头读书不与人交往，计算机考试时间改变了他浑然不知；连硕士毕业论文提交的时间他都错过了。3年后，他被中科院劝退回家。,我们在惋惜他被中科院劝退回家时，你从他的身上读出了什么？,自己的事情自己做,生活中你能做到自己的事情自己做吗？请举例说明。,温馨提示:可以从个人、家庭、学校、社会生活等方面来谈,小调查,当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主动想到关好门窗？(是:1分)你是否能经常帮助妈妈做一些家务？(是:1分)假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药？(是:1分)你是否经常会找不到自己的东西？(否:1分)当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要家人帮助？(否:1分)你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号？(是:1分)你是否能独立地制订一个学习计划，并能顺利完成它？(是:1分)你很少被别人的意见所左右吗？(是:1分)在班会上你是否总能发表一些自己独到的见解？(是:1分)你的起居、生活一直是家人照料的吗？(否:1分),9分:自立能力强;6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差,1、自己洗衣服2、整理自己的房间3、在家打扫卫生、饭后洗碗4、自己去购买生活必需品和学习用品5、做作业遇到难题，自己动脑筋思考6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭）7、父母工作忙或外出，能照顾好自己8、在班内，能做好自己负责的事情,独立安排自己的生活,自主地处理学习、生活中遇到的难题,靠自己的双手开创自己的事业、创造多彩的生活,2009年6月27日，林浩被授予“抗震救灾英雄少年”的称号，受到了中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等四部门的联合表彰。林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年纪，林浩会做很多家务，还会做饭。因为是班长，林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学，“他从来不迟到，说要是迟到了，同学们都会在外面等。”,你认为林浩身上最可贵的品质是什么这种品质对他的成长有什么影响？,雷庆瑶写字、画画,不断提高心理和道德品质,锻炼和提高生活能力,自立对人成长的作用,走向自强,为什么？,新闻调查,天津市对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。,又据我国对中小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国中小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本学生的24分钟、英国学生的36分钟、美国学生的1小时12分钟！,告别依赖、走向自立,招聘会,假如你是某餐厅老板，现决定招聘各类工作人员，主要岗位有：厨师、清洁工、勤杂工。请你拟订一份岗位应聘要求。,有一位老人，在招聘摊位前忙个不停，填了好几十张求职应聘表。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家赋闲，儿子一天到晚吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。,你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？,大学新生,今天我值日,依赖的危害性使人丧失独立生活的能力和精神使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路自立，就要克服依赖性。,学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小雷参加，这让小雷感到很为难。他该怎样做呢?请帮小雷出出主意。,请你支招,（因为一个人在生活中有许多问题需要做出决定，既包括正常的学习、工作以及怎样处理各种人际关系，也包括在遇到重大问题时的抉择。能否独立的做出决定，是一个人是否做到了独立的一个重要标志。独立的做决定，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行，相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。）,自立生活的基本能力有：自主管理自己时间的能力。不断学习，不断充实自己的能力。运用现代信息技术的能力。与人沟通，说服他人的能力。展示自己，推销自己的能力。.议一议：以上这些能力要通过哪些途径来获得？,要想获得这些能力，只能是积极投身到实践中去，在生活中反复锻炼。,自立，就要克服依赖性,独立思考，自主做出决定,积极锻炼，提高自立能力,（重要标志）,（最基本途径）,告别依赖，走向自立（怎么做）,th,why,how,what,小仲马写作之初，寄出的稿件连连石沉大海，父亲大仲马对他说：“你寄稿时给编辑先生附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力，他终于取得了成功长篇小说茶花女一炮打响，成为传世之作。可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出如此不朽之作。上述材料告诉我们什么道理？请谈谈你对如何走向自立的看法。,拓展练习,我们的同龄（国外篇）,德国,美国,瑞士,日本,日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。,不要给别人添麻烦,星期天，住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。,美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。,自谋生路,瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可以学会谋生之道，另一方面还有利于学习语言。,自食其力,在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。610岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。1014岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。1416要洗汽车，整理花园。1618如父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子,父母有权向法庭申诉,以求法庭督促孩子履行法律.,德国人常说：他们的首要责任是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，要靠自立和自强。,展示案例夏令营中的较量。,1992年8月，77名日本孩子来到我国内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营活动。中日两国孩子人人负重10多公斤，匆匆前进着。正值当地遭受罕见的高温天气，整个行程十分艰苦。日本少年个个身背巨大的行囊，做足了准备，把野外生存条件的艰难想到了极尽，当地随行的人员想要帮他们时，立即遭到严辞拒绝，日本小孩觉得受到了侮辱。中国孩子叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，全部都是中国孩子在向家长诉苦。日本孩子却不声不响地前进。同样是生病，中国孩子被送回大本营，而日本孩子却怎么也不肯。中方家长对待生病的孩子的态度和日方家长对待生病孩子的态度也截然不同。中方的家长把生病的孩子接走，而日方家长则要求把孩子留下锻炼。晚上宿营，中国孩子只会生起篝火，而日本孩子却会做饭做菜。当夏令营宣告闭营时，日方队长大声问日本孩子：“草原美不美？”77个日本孩子大声吼道：“美！”“天蓝不蓝？”“蓝！”“你们来不来？”“还要来！”这几声怒吼震撼了在场的每个中国人。日本的孩子对当地独特的蒙古族文化、丰富的旅游资源大加赞赏，而中国的孩子却不以为然，只盼望早点回家。日本人满面笑容的离开中国，但留给中国人的思考却是沉重的。,2006年8月17日，清华大学三千多名新生报到，送行队伍达七八千人。校园内的招待所和校园周边的旅馆全部爆满,上百名家长被迫露宿校园。,2006年8月27日，上海一所大学里，送新生来报到的家长肩扛行李走在校园里。,在不同教育观念的指导下，中外父母在培养孩子的自立精神上形成了强烈的对比，你赞同哪一种教育方式？并说出你的理由。,成都一中学张某，认为有父母老师约束不自由一心想出门创业，独自一人打天下。后来离家出走。在离家出走的40多天里，他起初以捡垃圾为生，在挨了几天饿后又在别人的引诱下干起了盗窃。日前，张某被检察机关批准逮捕。记者从办案检察官处了解到，被捕后面对铁窗，张某悔恨不已。,思考：该中学生的行为是在告别依赖，走向自立吗？,中学生离家出走创业，为生活先捡垃圾后做贼,离家出走不是自立的表现告别依赖不是告别依靠，依靠不是依赖走向自立不是拒绝帮助，不是不负责任,自立箴言,月亮虽然能靠太阳的光芒照耀自己，但它本身并不会发光，等到太阳消失的时候，月亮再也无光彩可言了。这就正如生活中只有那些自强自立的人才能拥有生活一样，因为他们知道，仅仅靠别人的荣耀而自己不懂得付出的人，永远不可能真正拥有生活。,小丽说：“爸爸妈妈对我可关心了，生活上的事不用我操心，都替我做了。我何必非要争着自己去做呢？,小刚说：“成年人应当自立，我现在还没长大，只能让大人照顾，等我长大了才能自立。,小勇说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我就想自己作主，不愿意让大人管。,走进生活,
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