人生当自强

1、2019-2020年七年级政治 第四课人生当自强教案 人教新课标版 一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我”第。

2、2019-2020年八年级政治下册 第四课人生当自强学习导引 人教新课标版 一、学习目标 懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义；懂得自强要从少年始。

3、2019-2020年九年级政治下册 第四课人生当自强教案 人教新课标版 一、对应课标内容：“成长中的我”第一部分:“客观的分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“成长中的我。

4、2019 2020年 人生当自强 教案word版 第四课 人生当自强 第一课时 人生自强少年始 1 教学目标 情感目标 感受到自强对一个人的成长具有巨大作用 初步培养自强的生活态度 渴望做一个自强的人 知识目标 懂得自强的含义。

5、教学设计 2019 2020年 人生当自强 教案word版 二 本课教学目标 情感态度和价值观目标 1 感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用 2 初步培养自强的生活态度 3 渴望做一个自强的人 能力目标 1 掌握一些培养自强品质的。

6、第十一课做一个自强的人第一站,人生自强,当,欣赏歌曲,畅谈自己心中的美好未来,活动一,一、自强不息是实现梦想的魔力,1、什么是自强？自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。,，一级综合性残疾患者（胸部以下瘫痪），一位手摇轮椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力与勇气，手摇轮椅踏遍了全国31个省市，自治区，行程7.6万余公里，凭借着两肩攀登上了华山、泰山、黄山等20多。

7、第十一课做一个自强的人第一站 人生自强 当 欣赏歌曲 畅谈自己心中的美好未来 活动一 一 自强不息是实现梦想的魔力 1 什么是自强 自强 是努力向上 是奋发进取 是对美好未来的无限憧憬和不懈追求 一级综合性残疾患者 胸部以下瘫痪 一位手摇轮椅走天下的英雄 他以超乎常人的毅力与勇气 手摇轮椅踏遍了全国31个省市 自治区 行程7 6万余公里 凭借着两肩攀登上了华山 泰山 黄山等20多座名山 并且创造了。

8、第四课 人生当自强学习目标1.懂得自强的涵义、表现和作用。2.懂得自强要从少年始。基础训练一、单项选择题1.中共中央总书记、国家主席胡锦涛在北京市顺义区的中国残疾人奥林匹克运动管理中心绿茵场上，观看12名脑瘫足球队员分成两组进行对抗训练后在足球上写下“自强不息奋勇争先”8个字，希望队员们在残奥会赛场上，也在今后的人生道路上，始终做到自强不息、奋勇争先！下列关于自强不息精神说。

9、思品期末综合测试题1 一、 辨别题 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 二、单项选择题 6C 7D 8C 9D 10A 11C 12C 13B 14D 15C 16B 17D 18B 19B 20A 21A 三、 多项选择题 22ABCD 23ABCD 24ABC 25ACD 26CD 27ABC 四、 简答题 28、答：（1）对我们在学习、生活和工作中承担起自己的责任起了警示、提醒和吸取教。

10、第11课 做一个自强的人,第1站 人生当自强,下太学校 七年级,本课学习目标： 知识目标：通过学习掌握：明确目标的重要性；设立什么样的目标如何实现目标。 能力目标：初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力，初步形成规划合理的目标并为之奋斗的能力。 情感态度价值观目标：在生活、学习中培养自强不息的精神。 重点：如何设立目标。 难点：如何实现目标。,为达到课堂目标我采取的学习计划是： 比如： 1、听。

11、七年级思品上学案第十一课做一个自强的人第一站人生当自强教师寄语 ：天行健，君子当自强不息。少年强则国强。学习目标：目标明确，行动才更有效1 知识目标 ：理解人为什么要树立自强精神；明确自强与目标的关系，知道怎样才能做一个自强不息的人。2 情。