七年级政治下册第二单元第四课《人生当自强》第一框《人生自强少年始》课件新人教版

第四课 人生当自强第一框 人生自强少年始 请同学读P46羚羊实验的故事。问：1、为什么送到对岸的羚羊数目会有不同的变化？原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能生存下去。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。它们的潜力被狼给激发了出来。而西岸的羚羊没有狼的威胁，生活安逸，到东岸后大部分不能适应生存竞争，而被淘汰。 2、问：这个实验给我们什么启示？大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。生活要自立，人生当自强。我们已经学习了自立的有关知识，下面我们来学习自强的知识。请同学们先通读教材，找出下面知识点： 一、人生自强少年始 1、什么是自强？ 2、为什么自强要从“少年始”？ 3、自强有哪些表现？ 4、自强对个人成长和民族的作用； 5、自强和成功的关系： 6、什么是自弃？自弃有什么危害？ 1、案例分析： P47小涛案例：面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？原因：这一切说明小涛身上有自强的精神。正是这样一种精神，使得小涛能够积极努力，永远向上，奋发进取，克服重重困难，取得了惊人的成绩。 2、P48.填表中“我”自强的表现：我 什么事 如何表现 自己的心理感受 3、P48、“自强不息的中国人”，说说他们的事迹；这些图片说明了什么？这些图片说明：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 你能举出其他“自强不息的中国人”的例子吗？简要说明他们的事迹、自强的表现：张海迪；童第周；等 4、P50寓言。问：这则寓言说明了什么？小鸟用羽毛换蚯蚓的做法是自弃的表现。自弃的行为最终将便人一事无成。所以，青少年要努力自强，告别自弃，争取成功 5、列举有关自强的名言警句；天行健，君子以自强不息。周易自强不息，厚德载物。清华大学校训眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用志当存高远诸葛亮 一、人生自强少年始 练习： 1每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 () A自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人； B要发扬长处，避开短处 C应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃 D要掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点 2.爱迪生为了寻找理想的灯丝材料，先后研究了1 600多种矿物和金属耐热材料，试用了6 000多种植物纤维，连他的好朋友的红胡须也曾用作试验材料。正因为锲而不舍地努力，他才发明了电灯。爱迪生取得成功的一个重要原因是（ ） A.他得到了友人的帮助 B.他具有自强的品质 C.他具有渊博的学问 D.他自尊自爱，不卑不亢 3.刘芳艳，荆门职业技术学院化工学院2010级计算机绘图专业宁夏籍学生。多年来，她勇敢地挑起家庭的重担，在十分困难的情况下，一边坚持打工挣学费求学，一边独自承担起照顾母亲生活的重任。共青团湖北省委、湖北省教育厅、湖北省学生联合会决定授予刘芳艳同学“湖北省自立自强优秀大学生”的荣誉称号。这说明（ ）自强品质对人生的重要作用自强是克服困难、获得成功的重要条件只要自强，就能取得成功吃得苦中苦，方为人上人 A. B. C. D. 4.世界著名指挥家小泽征尔年轻时从巴黎返回日本，被聘担任日本广播公司交响乐团的常任指挥。可是乐团中的一些成员对年轻的他很不服气，相比较而言，他们更崇拜德国某著名指挥大师的指挥风格，因此他们拒绝参加演出，公开把小泽一个人“晾”在空荡荡的剧场。作为有自强精神的人，小泽应该（ ） A.既然别人不承认自己的价值，走自己的路不理别人说什么 B.从此在同事面前抬不起头来 C.不相信自己会是失败者，决心克服困难做出卓越的成绩 D.从此一蹶不振，得过且过 5、据海南日报报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说痛苦中的微笑。（1）.本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神？ 在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。 （2）.为什么要培养自强精神？ 1）自强精神对一个人的成长有巨大的作用。 2）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。 3）自强是通向成功的阶梯。 4）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。