人人平等

1、教学资料参考范本 七年级政治上册 第七课第一站人人平等学案（无答案） 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 第一站人人平等 学习目标：（目标明确，行动才更有效）。

2、七年级政治上册第七课第一站人人平等学案无答案北师大版 第一站人人平等 学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1、通过对学生生活中出现的不平等待人现象分析，使学生知道人在人格和法律地位上是平等的。 2、正确。

3、2019-2020年七年级第7课第1站人人平等学案 （学案设计） 一、学习目标： 正确认识、理解平等是法律赋予我们的权利，法律面前人人平等； 懂得人在人格和法律地位上是平等的，提高自己在法律范围内行使平等权的能力。

4、2019-2020年七年级政治上册 第七课第一站人人平等学案（无答案） 北师大版 第一站人人平等 学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1、通过对学生生活中出现的不平等待人现象分析，使学生知道人在人格和法律地位上是。

5、第7课平等待人,人人平等,1,2,1,2,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,答案。

6、2019-2020年八年级政治下册 第7课法律面前人人平等教案 北师大版 一、教学目标： 知识目标：通过本课的学习，让学生了解“法律面前人人平等”是现代法律的基本精神，是我国社会主义法制的一条基本原则，这一基本。

7、2019 2020年八年级政治下册 第七课教案法律面前人人平等教案 北师大版 教学目标 1 了解 法律面前人人平等 是现代法律的基本精神 是我国社会主义法制的一条基本原则 这一原则贯穿我国的整个法律体系中 2 知道人的权利。

8、2019 2020年六年级上册 不同的肤色 人人平等 精品导学案 班级 小组 姓名 备注 教师二次重构 学习目标 1 了解人类的三种基本人种 2 明确世界上的人都是平等的 学会理解和尊重 初步具有开放的国际意识 课前准备 不同肤。

9、适用法律一视同仁,知识整理,知识概览,1.在法律适用方面,所有公民一律平等。2.平等地适用法律,就要反对特权,反对歧视。3.法律是社会的天平,任何人都必须在法律许可的范围内活动。4.不搞特权,按法律和规章制度办事,是每一个公民应该遵守的道德规范。5.歧视与法律面前人人平等的原则相违背。,知识整理,知识概览,法律面前人人平等的含义(1)任何公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身。

10、适用法律一视同仁,知识整理,知识概览,1.在法律适用方面,所有公民一律平等。2.平等地适用法律,就要反对特权,反对歧视。3.法律是社会的天平,任何人都必须在法律许可的范围内活动。4.不搞特权,按法律和规章制度办事,是每一个公民应该遵守的道德规范。5.歧视与法律面前人人平等的原则相违背。,知识整理,知识概览,法律面前人人平等的含义(1)任何公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身。

11、第七课 平等待人第1站 人人平等主备人：任少良一、教学目标1、认知目标: 了解平等是法律赋予我们的权利，知道平等是法律规定范围的平等，明确平等是人际交往的前提和基石。2、能力目标：通过分析社会生活中的事例，引发对“平等是法律规定范围的平等”的问题的思考，并通过讨论得到正确的方法。3、情感。

12、主题班会法律面前人人平等演讲稿第1张ppt大家好！今天的主题班会由我们来主持，我们班会的题目是：法律面前人人平等。第2张ppt说到“法律”这个名词，大家可能并不熟悉。法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。例如，国家制定了道路交通安全法，每个人都要遵守，如果不遵守，交警就要处罚。平等，从字面上看。

13、人人平等 教学设计1教学目标 教学目标：1、通过生活中不平等现象分析，使学生知道人在人格和法律地位上是平等的；2、正确认识、理解平等是法律赋予我们的权利，法律面前人人平等；3、培养学生在法律范围内正确行使平等权利的能力。2学情分析 学生对平等概念的理解不是很正确，我们主要要从法律的角度去理解。3 重点难点1、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人。2。

14、第7课平等待人,人人平等,1,2,1,2,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,答案。

15、第3单元感受法律权威,第7课法律面前人人平等,平等的权利和义务,知识整理,知识概览,1.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志。2.法律面前人人平等,是我国社会主义法制的一条基本原则。3.在我国,公民权利的平等是多方面的。4.任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。,知识整理,知识概览,1.如何正确理解权利平等?我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗。

16、第3单元感受法律权威,第7课法律面前人人平等,平等的权利和义务,知识整理,知识概览,1.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志。2.法律面前人人平等,是我国社会主义法制的一条基本原则。3.在我国,公民权利的平等是多方面的。4.任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。,知识整理,知识概览,1.如何正确理解权利平等?我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗。

17、第3单元学会待人接物,第6课平等待人,人人平等,知识整理,知识概览,1.人人平等,意味着每个人平等地享有人的和。法律面前人人,我们平等地享有法定的,平等地履行法定的。2.平等待人,要求我们尊重人与人的。人人平等不意味着人人一样,人与人之间存在着先天和后天的差异。这些差异是的。我们应该,包容。3.平等相待,才能增强社会,促进社会。平等交往促进人际关系的,平等竞争促进社会的进一步。,尊严,基本权利,平。

18、第3单元学会待人接物,第6课平等待人,人人平等,知识整理,知识概览,1.人人平等,意味着每个人平等地享有人的和。法律面前人人,我们平等地享有法定的,平等地履行法定的。2.平等待人,要求我们尊重人与人的。人人平等不意味着人人一样,人与人之间存在着先天和后天的差异。这些差异是的。我们应该,包容。3.平等相待,才能增强社会,促进社会。平等交往促进人际关系的,平等竞争促进社会的进一步。,尊严,基本权利,平。