人力资源开发

1、人力资源培训开发,2012,学时数：32学时使用教材：徐芳主编培训与开发理论及技术复旦大学出版社2011参考教材：诺伊主编雇员培训与开发中国人民大学出版社2007年石金涛主编培训与开发第二版2009,推荐网站,AsiaEC亚商中国办公门户人力资源：,培训真的那么重要吗？！,一个好的企业，培训工作一定做得出色！越来越多的企业对人力资源的培训与开发给予高度重视，并付诸行动。摩托罗拉。

2、17-3:100 :100( 20 , 40 )aopopenjyfd1. A. B. C. D. 2 :A2. A. B. C. D. 2 :C3. A. B. C. D. 2 :B4. ( )A. B. C. D. 2 :B。

3、14春学期人力资源开发在线作业一、单选题（共20道试题，共40分。）DDACB CABBD DADCD BACAB 1.对比传统培训方法，计算机辅助教学软件的优点不包括() A. 具有互动性B. 容易决定进度,实现自我学习C. 节省开支D. 不需要学习者有良好的学习动机满分：2分2.企业中经常使用的传统培训方法中的体验法的内容不包括() A. 角色扮演。

4、南开大学14春学期人力资源开发在线作业一、单选题（共20道试题，共40分。）DDACB CABBD DADCD BACAB 1.对比传统培训方法，计算机辅助教学软件的优点不包括() A. 具有互动性B. 容易决定进度,实现自我学习C. 节省开支D. 不需要学习者有良好的学习动机满分：2分2.企业中经常使用的传统培训方法中的体验法的内容不包括() A. 角。

5、18秋学期（1709、1803、1809）人力资源开发在线作业-0001试卷总分:100 得分:0一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.戈尔茨坦等将需求评估过程分为五个阶段，即组织支持、组织分析、需求分析、（ ）及人员分析。A.生产计划分析B.任务和KSA分析C.组织目标分析D.员工技能分析正确答案:C2.胜任力的冰山模型用来说明。

6、人力资源开发复习大纲 一、课程在本专业教学计划中的地位作用： 本课程是人力资源管理专业的专业必修课，也是人力资源管理专业为的核心。 二、课程的教学目的和要求： 人力资源开发是企业或组织的重要管理职能之一，是培养人才及组织学习能力的重要手段。人力资源开发课程的教学目的使学生比较系统掌握人力资源开发的基本概念、基础理论、实践领域，以及人力资源开发的流程和工具等。本课程要求学生系统理解本课程的概念和理。

7、第 八 章人 力 资 源 开 发 与 管 理 问 题 和 困 惑 我 以 及 我 的 员 工 为 谁 而 工 作 为 什 么 流 失 的 总 是 优 秀 员 工 和 关 键 员 工 ，而 不 合 格 员 工 又 成 为 我 的 包 袱 拿。