《当灾难降临的时候》教案 教学目标 情感、态度与价值观。《只有一个地球》教案 教学目标 情感、态度与价值观。培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感。3.《当灾难降临的时候》 学情分析 本单元以人类的家园为主线。2《我们能为地球做什么》教学设计 ——我们的生活与环境、留住大自然的绿色 教学目标 知识。
人类的家园Tag内容描述：
1、1 只有一个地球 1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、引情入境，乐学新知 、出示课件：（录象：宇宙与地球）师导语：在浩瀚无边的宇宙中，有个美丽的星球，它就是人类的。
2、只有一个地球 1教学目标 教学目标： 1.识到地球为类提供了生存与发展的基本条件，培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含义。 2.初步了解环境恶化、人口剧增、资源匮乏是当前地球所面临。
3、只有一个地球教案 教学目标： 1、 通过对本课文的学习，让学生体会到大自然对人类无私的奉献，培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。 2、 让学生初步认识到环境恶化、人口剧增、资源匮乏是当前地球所面临的。
4、只有一个地球教案 1教学目标 1认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，培养学生热爱地球、感激地球的情感，并体会“只有一个地球”的含义。 2初步了解环境恶化是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和。
5、只有一个地球,建筑,海边,张家界,球体,晶莹,据宇航员介绍，地球是一个晶莹的球体。上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围,裹着一层薄薄的水蓝色,“纱衣”。,裹着一层薄薄的水蓝色,“纱衣”。,地球上共有几大洲、几大洋。
6、浙教版科学2019 2020学年七年级上学期第三章 人类的家园 章末复习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 复习精练 共5题 共12分 1 2分 读世界板块的分布图 回答 下列地区地壳较为稳定的是 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 2 2分 下列各组岩石中 属同一类型的是 A 砂岩 大理岩 B 玄武岩 大理岩 C 砂岩 石灰岩 D 花岗岩 大理岩 3 2分 地震 火山 泥石流都属于地质灾害 下列的说法。
7、浙教版科学2019 2020学年七年级上学期第三章 人类的家园 章末复习C卷 姓名 班级 成绩 一 复习精练 共5题 共11分 1 2分 下列关于全球构造理论的叙述 正确的是 A 大陆漂移说 是德国地球物理学家莫霍提出来的 B 大陆漂移说 认为板块交界处 地壳不稳定 C 板块构造学说认为板块内部地壳相对稳定 D 板块构造学说认为大西洋在不断缩小 2 2分 化石是在地层中保存下来的地质时期生物的遗体。
8、浙教版科学2019 2020学年七年级上学期第三章 人类的家园 章末复习D卷 姓名 班级 成绩 一 复习精练 共5题 共11分 1 2分 按照板块构造学说 板块相撞形成的地形是 A 海沟 弧岛 B 海岭 海岸山脉 C 裂谷 海洋 D 巨大的褶皱山脉 2 2分 在一定的温度和压力作用下 原有结构和成分发生改变 由此形成的岩石 是下列中的 A 石灰岩 玄武岩 B 页岩 石灰岩 C 板岩 大理岩 D 花。
9、浙教版科学2019 2020学年七年级上学期第三章 人类的家园 章末复习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 复习精练 共5题 共19分 1 2分 下列叙述正确的是 A 大陆漂移假说是由德国科学家莫霍提出来的 B 大陆漂移假说认为板块交界地带地壳不稳定 C 板块构造学说认为板块内部稳定 D 板块构造学说认为大西洋在不断缩小 2 2分 下列常见的岩石中属于沉积岩的是 A 花岗岩 B 玄武岩 C 石灰岩 D。
10、浙教版科学2019-2020学年七年级上学期第三章 人类的家园 章末复习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 复习精练 (共5题；共19分)1. （2分）板块构造学说认为（ ）A . 板块张裂地区常形成海洋和裂谷B . 陆地板块边缘都有高山分布C . 每个板块既包括大陆又包括海洋D . 板块内部多火。
11、浙教版科学2019-2020学年七年级上学期第三章 人类的家园 章末复习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 复习精练 (共5题；共20分)1. （2分）下列最符合“大陆漂移”的说法的是（ ） A . 大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去B . 许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块陆地C .。
12、我们能为地球做些什么 地球给了我们生命 我们给了地球什么 全球变暖 生物减少 酸雨 森林锐减 大气和水的污染 人类对环境的破坏会反馈到我们身上 卡迪兹号油轮事件1978年美国一艘22万吨的超级油轮触礁沉没 原油全部泄露 污染海岸线350公里 造成海鸟死亡2万多吨 仅牡蛎就死掉9000多吨 给污染区域的海洋生态环境造成的损失难以估量 20多年前 巴西的城市库巴唐有数十个出生的婴儿没有脑子 这个城市一。
13、打造节水型社会教学理念：“教育回归生活”是新课程改革提出的基本理念。新课程标准又把小学品德与生活（社会）课程定位为活动型综合课程，要求它从儿童的生活实际出发，以儿童生活中遇到的社会性问题和事件为素材，以儿童的主体活动为媒介，让学生在回归生活的各项体验活动中自主学习，受到品德教育。因此以活动为主，突显活动的有效性是品德与生活课顺利实施的重要途径。教学内容：打造节水型社。