人教精通版

1、Unit6 I like hamburgers.,人教新版 三年级上册,Lesson 31,Review,Lets sing,Game,Quick response,Review,Play a game,Lead-in,Look and guess,I have some food. Guess, Whats in it?,Presentation,Just learn,hamburger,Presentation,Just learn,hot dog,Presentation,Just learn,Coke,Presentation,I like .,I like .,I like .,Look and say,Presentation,I like hot dog. How about you?,Look and say,Presentation,Look and say,What do they like?,Presentation,Read and judge,3. Lisa likes hamburger.,1. Pe。

2、人教新版 五年级上册,Unit6 Its a grapefruit.,Lesson 35,Review,Lets guess,cherry,Review,strawberry,Lets guess,Review,star fruit,Lets guess,a longan,longans,Presentation,Look and say,Presentation,Look and say,A: What is _____? B: Its a ________.,this,longan,Presentation,Look and say,A: What are _____? B: Theyre ________.,these,longans,a lychee,lychees,Presentation,Look and say,Presentation,Look and say,A: What is _____? B: Its a ________.,that,lychee,Presentation,Look and say,A: What are ___。

3、Lesson20 一、教学内容与分析 1. Just talk 通过本课的学习，学生应当在第19课的基础上学会How big! Cool!以充实情景对话的内容，从而使学生更好地表达自己的感情。 2. Just learn 学习kite, balloon两个单词，能听。

4、Lesson24 一、教学内容与分析 1. Fun story 这一课为本单元的复习课，为学生提供一个过圣诞节的情景，使学生了解西方文化，学会Its Santa. Merry Christmas!等句子。在学生与“圣诞老人”交谈中，在同学之间的交谈。

5、Lesson21 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分在19课和20课基础上，继续学习I have.的句子，并进一步充实对话内容，学习Really? Yes. Look here. Wow! Its super.等句子。要求学生使用这些句子进行简单的交。

6、Lesson27 一、教学内容与分析 1 Just talk 本部分内容让学生运用已学的I haveWow! Cool! Look等话语，在掌握多种颜色的基础上，综合表达并能在实际情况中灵活运用。 2.Just learn 学习有关颜色的词：purple, bro。

7、Lesson22 一、教学内容与分析 1. Just talk 本课是在19课到21课对话的基础上继续学习，让学生在感知、模仿、体验的基础上逐步达到自然交流的目的。 学习Can I see it? Sure!这两个新句子。 2. Just learn 学习新单词。

8、Unit 1 We have new friends. Lesson 1-2 一、 教学目标： 1、 Im +名字 进行自我介绍 2、 I come from+地点 表示来自哪里 3、 -Where are you from？=Where do you come from？ -Im from=I come from 询问对方。

9、Unit 6 Its a grapefruit Lesson 3132 一、 教学目标 1、 询问某物是什么的句型 2、 表请求的句型 二、 教学重难点 1、 询问某物是什么 2、 情态动词can的用法 三、 教学过程 1、Revision 1） 复习上节课的内。

10、Unit 1 This is my new friend. Lesson 4 一、Teaching aims： 1. Knowledge: To learn the new letters words and sentences. 2. Ability: Can use the words and sentences. 3. Emotion: Cultivating interest of。

11、Unit 2 Whats your number? Lesson 10 一、Teaching aims： 1. Knowledge: To learn the new words and sentences. 2. Ability: Can use the words and sentences. 3. Emotion: To cultivate students interest in。

12、Unit3 My father is a writer.Lesson13 教学目标 知识目标：能够介绍家庭成员的职业。 能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子 情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。 能积极主动地参。

13、Unit 4 Words cinema 电影院 work 工作 study 学习 CCTV 中国中央电视台 hospital 医院 in 在里面 on 在上面 at 在 shop 商店 grandfather（grandpa） （外）祖父 grandmother（grandma） （外）祖母 driver 司。

14、Were watching the games Lesson 28导学案 教学目标: what are you doing? Im telling a story. What is li yan doing? Shes singing a song. 教学重点: tell a story 、sing a song、 play the guitar 、pla。

15、Unit 2 Whats your hobby? Lesson 7 课 题 Lesson7 授课时间 课 型 新授课 课时安排 一课时 一、教学目标:1.学习如何用英语询问和表达兴趣、爱好。2.能够听懂并运用以下句子： Do you like ? Whats your hobby。

16、Unit5 Is this your schoolbag? Lesson 27-28 一、 教学目标 1、 寻找物品主人的句型2 2、 形物代与名物代 二、 教学重点 1、 寻找物品主人的句型2 2、 形物代与名物代的运用 三、 教学难点 1、 变一般疑问句的规则。

17、Welcome to our school 单元教材分析： 能 理 解 Welcome to our school.How many English lessons do you have in a week?We often draw pictures in the art club? 等句子，并能灵活运用这些句子在真实的语境中进。

18、Unit3 We should obey the rules 一、教学分析： 1.Just talk.能够用英语表述在学校、家庭、公共场所应该遵守的一些规则，并能在实际生活中自觉运用。 2.Just practice.熟练运用核心句子表达。 3.Just write.学习有。

19、Unit 4 Whats wrong with you 课题 Unit 4 Whats wrong with you? 教学 目标 Knowledge and skills： 1、To learn the new words and phrases. 2、To learn and master the sentences. 3、To learn three con。

20、Unit2 she looks cute. Lesson11-12 一、 教学目标： 1、 Who is 询问某人是谁？ 他/她是 2、英语中的人称代词 3、四会单词 beautiful handsome 二、教学重难点： 1、描述某人的特点及性格 2、询问远处。