资源描述
Unit 1 We have new friends.Lesson 1-2一、 教学目标：1、 Im +名字 进行自我介绍2、 I come from+地点 表示来自哪里3、 -Where are you from？=Where do you come from？-Im from=I come from询问对方来自哪里？ 我来自 4、四会单词 hello hi I am 二、教学重难点： 1、熟练地进行自我介绍。 2、询问他人的名字、国籍、年龄等信息。 3、let 用法三、教学过程： 1、Revision： 教师进行简单的自我介绍。用到句型及信息Im /my name is /age/hobby/class/等 2、引导学生向老师进行自我介绍，练习基本句型。 名字：my name 年龄：Im 班级：Im in 家乡：I come from 爱好：I like 家人：my father ismy mother is 职业：he is a she is a 4、 教师播放录音，学生准备好笔，在不会的词作记号，再次听时认真听。5、 解决生难词汇，教师带领学生反复读。6、 教师：今天我们要有两名新同学要认识，一起走进课文，去认识一下新朋友。学生: 好的。7、 教师：（再次播放录音，让学生跟读，纠正发音）领读，讲解 Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.Bob: Hello! Im Bob. Im Bob. Im eleven. I come from Britain.Zhou Pei: Good morning! Im Zhou Pei. Im ten. I come from Beijing.Class: Welcome to our class!Both: Thank you!Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, lets begin our class.let 用法：（let +sb. +v） 例句：Let me go. Lets go to school.练习：Let her _her homework. A. to do B. doing C. does（划线句子为四会句子，必须会默写）8、 班级学生分角色读课文，尽量脱稿，进行练习。9、 Practice ：1)对文中的学生信息进行提问 Whats her name? How old is she? Where does she come from? （再次复习巩固自我介绍的句型并延伸介绍他人） 2)完成配套习题，主要内容，课文句子的变型题，自我介绍相关句型。10、Primary：引导学生总结本节内容。自我介绍句型及let 用法。 11、Homework: 背诵课文 单词及句子四英一中
展开阅读全文