人教版小学英语四年级下册Unit

1、四年级英语 总第 教时 集体备课小组成员：余新月 Unit6 At a farm 第一课时 一、教学目标 知识与能力 1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb 2、了解单词sheep，hen，cow，horse，goat，lamb的复数形式 3、听懂Lets do部分是指示语，并按要求做出相。

2、人教版小学英语四年级下册Unit 2 What time is it 教学设计 一TeachingContent本节课为PEP教材小学英语四年级下册Unit2WhattimeisitPartA的Letslearn和Letsdo两部分。本课主。

3、PEP小 学 英 语 四 年 级 下 册 Unit2 What time is it Part B. Lets learn 6: 30 get up Its 6:30. Its time to get up. 7: 05 go to sch。

4、 Whats in the classroom A borad, two lights, many desks and chairs. Whats in your schoolbag notebook schoolbag Chinese b。

5、PEP小学英语四年级下册,Unit2Whattimeisit?PartB.Letslearn,6:30,getup,Its6:30.Itstimetogetup.,7:05,gotoschool,Its7:05.Itstimetogotoschool.,4:35,gohome,Its4:35.Itstimetogohome.,9:00,gotobed,Its9:00.Itsti。

6、四年级下册unit4 At the farmRead Write 猜一猜它们是谁 goat Lets go to Mr MacDonalds farm 0 1 9 Old MacDonald Had A Farm标清.flv This is。

7、PEP英语四年级下Unit3 WeatherStory time吉安市石溪头小学邹媛 Lets sing h 32o t c 18 oo l c 5ol d w 26 ar m 认真阅读表格里的天气信息并回答问题。Places Beijin。

8、PEP小 学 英 语 四 年 级 下 册 Unit2 What time is it Part B. Lets learn 6: 30 get up Its 6:30. Its time to get up. 7: 05 go to sch。

9、PEP小学英语四年级下册 Unit2Whattimeisit PartB Let slearn 6 30 getup It s6 30 It stimetogetup 7 05 gotoschool It s7 05 It stimetogotoschool 4 35 gohome It s4 35 It stimetogohome 9 00 gotobed It s9 00 It stimeto。

10、 Look Thats the playground. Wheres the library Its next to the art room. Oh, no Thats my library Is this the teachers of。

11、 东苑小学 英语 学科教师备课活页 【教学过程】 Step Warm up (1)Sing the song “How are you?” together. (2)Free-talk. T:Hello, boys and girls. Nice to see you. Welcome back to school. 【设计思路】以上两个活动既可以营造学习英语的气氛,调动学生学习英语的积极性. 。

12、Unit 3 Is this your skirt? A Lets talk 教学目标： 1、知识技能目标： 复习巩固衣物名称和有关衣物的动作。 学生能听懂、会说：Is this your skirt? Yes,it is. /Is that your T-shirt? No, its not./ Whose is it? Its my T-shirt.并能在实际情景中运用。 学生能根据具体的情。

13、G4 U4 It s warm today B一 教学目标1.通过复习，要求学生熟练掌握本单元的单词windy rainy cloudy;掌握单词 cool cold warm snowy sunny 的拼写。2. 通过复习 , 进一步巩固。

14、 PEP小学英语四年级下册Unit4 Its warm today!精品教案 A Lets talk 一， 教学目标与要求： ， 能听懂，会说an I wear my?并能在适当情景中运用。 ， 在对话中复习服装类词汇，巩固描述天气的词： old, warm, cool, hot 二，教学重，难点。 重点是句型：Can I wear my? Yes，you can./No, you。

15、PEP小学英语四年级下册 Unit5 PartA How much is it 精品教案Let s learn let s talk.教学目 ：1. 知 目 ：1学生能 听 本 主要 ：colourful pretty cheap expe。

16、Unit3 What would you like 一看图填单词二听录音标号。三看图完成下列对话。四调查表 Make a surveyA: What would you likeB:I d like .Namericenoodlesbeef。

17、Unit 3Isthis your skirtALets talk教学目 ：1知 技能目 ：复 巩固衣物名称和有关衣物的 作。学生能听懂会 ：Is this your skirt Yes,it is. Is that your Tshirt。

18、PEP 小学英语四年级下册Unit 5 How much is it? Part B教学设计 一、 教学目标 1、 能力目标： （1） 能够简单表达自己的购物需要及鞋子的大小、询问价格，如：I want a pair of boots/ sneakers. What size? Size How much are they? Theyre yuan. （2） 能听懂会说：a pair of for。

19、小学英语四年级下册Unit 1 Our School 教学年级 四年级 Unit 1 Our School The 4th Lesson BLets learn Lets play CStory time 课 型 单词课 授课时间 40分钟。