课时2 热力环流和大气的水平运动 ——风。1.理解热力环流的形成原理。2.理解大气水平运动的成因。掌握高空风和近地面风的形成。第5课时 热力环流和风。(1)热力环流原理及图示(c)。1．热力环流原理及图示(c) (1)大气运动的根本原因 在地表的差。课时2 热力环流和风。低压。提示 (1)此图为大气热力环流示意图。
热力环流和风课件Tag内容描述：
1、第二章 第一节 大气的热状况与大气运动,课时2 热力环流和大气的水平运动 风,1.理解热力环流的形成原理，并能利用所学知识解释有关的自然现象，如城市风。 2.理解大气水平运动的成因，掌握高空风和近地面风的形成。
2、第5课时 热力环流和风,【考试标准】 大气环境 全球气压带、风带的分布和移动：(1)热力环流原理及图示(c)；(2)水平气压梯度力(a)；(3)风的形成过程(b)。,1热力环流原理及图示(c) (1)大气运动的根本原因 在地表的差。
3、课时2 热力环流和风,冷热不均,低压,高压,高压,低压,高压,低压,提示 (1)此图为大气热力环流示意图，气流的运动与冷热不均有关，一般大气受热膨胀上升，近地面形成低气压。反过来，当近地面形成低气压时，该地的气温较高。所以A地气温高于B、C两地。 (2)根据物理学气压的垂直分布规律：其他条件一致的情况下，气压随海拔的增加而降低，因此A地近地面的气压高于A地高空的气压。之所以A地高空为高气压是与同一。