全国青少年奥林匹克联赛教案

2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 搜索法二 在深度优先搜索算法中。2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 递推法 所谓递推。2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 递归算法 递归算法的定义。

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1、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 多精度数值处理 课题:多精度数值的处理 目标: 知识目标:多精度值的加、减、乘、除 能力目标:多精度值的处理,优化! 重点:多精度的加、减、乘 难点:进位。

2、2019-2020 年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 枚举法二 课题:枚举法 目标: 知识目标:枚举算法的本质和应用 能力目标:枚举算法的应用! 重点:利用枚举算法解决实际问题 难点:枚举算法的次数确定 板书。

3、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 搜索法二 在深度优先搜索算法中,深度越大的结点越先得到扩展,若把它改为深度越小的结点越先得到扩展,就是广度优先搜索法。 广度优先搜索基本算法: program。

4、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 算法基础 学习过程序设计的人对算法这个词并不陌生,从广义上讲,算法是指为解决一个问题而采用的方法和步骤;从程序计设的角度上讲,算法是指利用程序设计语言。

5、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 递推法 所谓递推,是指从已知的初始条件出发,依据某种递推关系,逐次推出所要求的各中间结果及最后结果。其中初始条件或是问题本身已经给定,或是通过对问题的。

6、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 动态规划实例分析及程序实现 一、数字三角形 (图.)示出了一个数字三角形。 请编一个程序计算从顶至底的某处的一条路 径,使该路径所经过的数字的总。

7、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 搜索法一 在这里介绍两种基本的搜索算法:深度优先搜索和广度优先搜索法,以树的搜索为例,深度优先搜索法是优先扩展尚未扩展的且具有最大深度的结点;广度优先。

8、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 递归算法 递归算法的定义: 如果一个对象的描述中包含它本身,我们就称这个对象是递归的,这种用递归来描述的算法称为递归算法。 我们先来看看大家熟知的一个的。

9、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 枚举法 枚举法,常常称之为穷举法,是指从可能的集合中一一枚举各个元素,用题目给定的约束条件判定哪些是无用的,哪些是有用的。能使命题成立者,即为问题的。

10、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 贪心法 在求最优解问题的过程中,依据某种贪心标准,从问题的初始状态出发,直接去求每一步的最优解,通过若干次的贪心选择,最终得出整个问题的最优解,这种求。

11、2019-2020 年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 递推法二 课题:递推法 目标: 知识目标:递推概念与利用递推解决实际问题 能力目标:递推方程 重点:递推方程 难点:递推方程写出 板书示意: 1) 递推的理解。

12、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 分治法二 课题:分治法 目标: 知识目标:分治的原理与分治的实现 能力目标:分治的原理 重点:分治的应用 难点:分治的理解 板书示意: 1) 分治的引入(例29。

13、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 深度优先搜索和广度优先搜索 从一个简单题目开始。 例1输出n个元素的无重复的全排列。(1=n=9) 在这里我们可以对每一个元素编号,形成1,2,8,9个数字的。

14、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 排列与组合 课题:排列与组合 目标: 知识目标:如何利用程序就各种排列和组合 能力目标:排列组合的运用 重点:求出n的全排列和从m中取n个的组合 难点:算法的。

15、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 贪心法二 课题:贪心法 目标: 知识目标:贪心的原理递与贪心的实现 能力目标:贪心的原理 重点:贪心算法的应用 难点:贪心的理解 板书示意: 1) 贪心的引入。

16、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 分治法 分治算法的基本思想是将一个规模为N的问题分解为K个规模较小的子问题,这些子问题相互独立且与原问题性质相同。求出子问题的解,就可得到原问题的解。。

17、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 排序算法 一、插入排序(Insertion Sort) 1. 基本思想: 每次将一个待排序的数据元素,插入到前面已经排好序的数列中的适当位置,使数列依然有序;直到待排序数。

18、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 模拟法二 课题:模拟法 目标: 知识目标:模拟的的实现 能力目标:模拟的实现 重点:模拟的实现 难点:模拟的实现 板书示意: 1) 模拟的引入(例31) 2) 模拟。

19、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 递归与回溯法 课题:递归与回溯 目标: 知识目标:递归概念与利用递归进行回溯 能力目标:回溯算法的应用 重点:回溯算法 难点:回溯算法的理解 板书示意: 1。

20、2019-2020年高中信息技术 全国青少年奥林匹克联赛教案 回溯法 如果上期的“百钱买百鸡”中鸡的种类数是变化的,用枚举法就无能为力了,这里介绍另一种算法回溯法。 回溯基本思想 回溯法是一种既带有系统性又带有。

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