１、直线的倾斜角。当直线 与x轴相交时。我们取 x 轴为基准。x 轴正向与直线 向上方向之间所形成的角 叫做直线 的倾斜角。可用倾斜角表示平。直线与方程。3．1 直线的倾斜角与斜率。3．1.1 倾斜角与斜率。（点击进入）。课 时 作 业 18。第三章直线与方程。
倾斜角与斜率课件Tag内容描述：
1、3.1 直线的倾斜角与斜率,第三章 直线与方程,3.1.1 倾斜角与斜率,、直线的倾斜角,当直线 与x轴相交时，我们取 x 轴为基准， x 轴正向与直线 向上方向之间所形成的角 叫做直线 的倾斜角。,可用倾斜角表示平。
2、3.1直线的倾斜角与斜率3.1.1倾斜角与斜率,课标要求:1.理解直线的倾斜角与斜率的概念.2.掌握倾斜角与斜率的对应关系.3.掌握过两点的直线的斜率公式.,自主学习新知建构自我整合,【情境导学】,导入(教学备用)(生活中的数学)意大利中部的比萨城内,有一座造型古朴而又秀巧的钟塔,是罗马式建筑的范本,这就是堪称世界建筑奇迹的比萨斜塔.每年80万游客来到塔下,无不对它那“斜而不倒”的塔身表示忧虑和焦。
3、第三章直线与方程,本章概览一、地位作用解析几何是几何学的一个分支,是通过坐标法,运用代数工具研究几何问题的一门学科,坐标法是在坐标系的基础上,把几何问题转化成代数问题,通过代数运算研究几何图形性质的方法.它是解析几何中最基本的研究方法.通过学习本章内容,学生不断地体会“数形结合”的思想方法.在通过代数方法研究几何对象的位置关系以后,还可以画出其图形,验证代数结果;同时,通过观察几何图形得到的数学结。
4、教材研读,A. 研读教材P82P83：1. 教材在平面直角坐标系中提供了几种确定 直线位置的方法？2. 直线的倾斜角是如何定义的？3. 直线的斜率是如何定义的？ 是否每条直线都有斜率？通过这一问题的 分析，教材提醒我们今后研究直线的斜率 应注意哪些问题？,4. 初中阶段，我们可以用函数解析式y=k x +b 表示一条直线。请问k，b表示的含义是什么？通过叫擦分析研读，k，b又有何新的含义？用y。