学习目标 知识与能力 1.阐明青春期出现的生理变化。2019-2020年八年级生物上册 第四单元 第三章 第2节《青春期发育》教学案（2）（无答案） 济南版 基本思路。学习目标 知识与能力 1. 阐明青春期出现的心理变化。第二节 青春期发育 教学目标。1.知识目标 ①描述青春期的发育特点。
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1、2019-2020年八年级生物上册 第四单元 第三章 第2节青春期发育教学案（2）（无答案） 济南版 基本思路： 课题 第二节 青春期发育序号：学习目标 知识与能力 1. 阐明青春期出现的心理变化。 2.通过学生的自身。
2、第二节 青春期发育 教学目标： 1.知识目标 描述青春期的发育特点。 能正确描述青春期的生理、心理变化特点。 2.能力目标 指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解。
3、青春期发育 教学主题 八年级生物 青春期发育 一 教材分析 青春期发育 这节课是济南版 义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级上册 人类的生殖和发育 一章中的内容 是前一节 婴儿的诞生 的深入与延伸 又是下一节。
4、第二节青春期发育,人们常说：女大十八变，越变越好看！进入青春期后，无论男孩还是女孩，身体都发生了较大变化，同时心理也会随之变化，你想知道自己是否进入青春期了吗？,1.描述青春期出现的生理变化。2.关注进入青春期后的心理变化。,青春期的生理变化,某地男女生身高生长曲线,分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异。,变化特点：青春期男女生身高迅速增长，之后都趋于平稳。,差异：男生身高的迅速增长要晚于女。
5、第二节,第三章第四单元,0-1岁,1-6岁,6-10岁,10-20岁,人出生后的几个重要发育时期,导入新课,小小少年为什么随着年龄的增长，随之而来了一些忧愁烦恼呢？,今天我们一起来探讨第三章第二节青春期发育从中寻找一下答案。,导入新课,第二节 青春期发育,这张是某地男女生身高生长速度曲线图，同学们分析该图回答下列问题 1.男、女生的生长速度曲线能说明什么问题呢？,讨论一：,青春期男女身高迅速增。
6、第二节青春期发育DevelopmentofAdolescence,一、青春期基本概念二、青春期的内分泌变化三、形态、功能和运动能力发育四、性发育五、生长和发育的特殊表现,一、青春期基本概念,青春期（adolescence，puberty）是由儿童发育到成人的过渡时期，即从体格生长突增、第二性征出现开始，直到体格发育停止、性发育成熟为止。性发育:包括生殖器官的形态变化、功能发育、第二性征发育。WHO。
7、第二节 青春期发育,人们常说：女大十八变，越变越好看！进入青春期后，无论男孩还是女孩，身体都发生了较大变化，同时心理也会随之变化，你想知道自己是否进入青春期了吗？,1.描述青春期出现的生理变化。 2.关注进入青春期后的心理变化。,青春期的生理变化,某地男女生身高生长曲线,分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异。,变化特点：青春期男女生身高迅速增长，之后都趋于平稳。,差异：男生身高的迅速增长要晚。