亲爱的小鱼

1、幼儿教育：________大班语言亲爱的小鱼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班语言亲爱的小鱼一、活动目标：1理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。2根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。二、活动准备：三、活动过程：一、呈现封面和主题，引发思考1告之幼儿绘本题目：“亲爱的小鱼”亲爱的是什么意思？谁是你的亲爱的？2呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的？二、师幼共读绘本的前半部。

2、幼儿教育：________大班绘本故事亲爱的小鱼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页大班绘本故事亲爱的小鱼教材分析：亲爱的小鱼是法国作家安德鲁德翰的作品。猫爱上了鱼?鱼爱上了猫?看到封面我们也许会生出这样的感觉：这怎么可能。可是孩子们不会，孩子们感觉到了有趣，岸上的猫爱上了水里的猫。于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事，在他们的小脑袋里，猫和老鼠就是可以做朋友，猫也完全可以爱上一条鱼! 故事在孩子的想象中展开了，猫爱上了鱼，并把。

3、幼儿教育：________大班语言公开课教案亲爱的小鱼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班语言公开课教案亲爱的小鱼活动目标：1.理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。2.根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。活动准备：和背景音乐活动过程：一、呈现封面和主题，引发思考1.告之幼儿绘本题目：”亲爱的小鱼”。亲爱的是什么意思?谁是你的亲爱的?2.呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的?二、。

4、幼儿园大班绘本故事 亲爱的小鱼 教材分析 亲爱的小鱼 是法国作家安德鲁德翰的作品 猫爱上了鱼 鱼爱上了猫 看到封面我们也许会生出这样的感觉 这怎么可能 可是孩子们不会 孩子们感觉到了有趣 岸上的猫爱上了水里的猫。

5、幼儿园大班语言 亲爱的小鱼 一 活动目标 1 理解绘本内容 感受故事中温馨 充满爱意的情感 2 根据故事情节的发展 大胆想象 猜测 并运用完整的语言进行讲述和表达 二 活动准备 Ppt 三 活动过程 一 呈现封面和主题 引发。

6、中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网,中小学课件网。

7、中班绘本教案 亲爱的小鱼 设计意图 亲爱的小鱼 绘本中借着一只猫咪与一条小鱼的情谊 温暖地道出爱的真义 在幼儿的生活经验中 猫和鱼并不是好朋友 猫是会吃鱼的 但在作品中猫却和小鱼成为了好朋友 表现的是猫和鱼之间的情谊 非常温馨和谐 为了帮助幼儿借助绘本来理解朋友间的情谊 设计此活动 试图通过绘本 亲爱的小鱼 使幼儿在学习和游戏中初步感受爱 通过看看 想想 说说 提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。

8、大班绘本亲爱的小鱼亲爱的小鱼是一本很不错的绘本。猫因为爱，把鱼放回到大海，尽管有许多的舍不得；鱼又因为爱，又回来找猫，和它一起快乐地游戏。我反复地看着这本书，这个故事给我的感受很温馨和伤感。温馨体现在绘本中猫和小鱼本来两个对立面的动物如今那么的相亲相爱;伤感体现在猫为了爱小鱼，而选择了放生;值得安慰的是小鱼知恩图报，还是回来和猫一起玩。从这个故事折射出亲人之间的爱，我把爱与被爱作为本活。

9、一 年 级 课 外 图 书 阅 读 教 学 世界级的图画书创作大师安德烈德昂，被誉为打造梦幻世界的魔术师。 他的作品既温暖，又纯真，每幅图画都宛如一个梦幻世界，在他的笔下，色彩与情境的美妙共振，一直吸引着读者的目光。 他已发表的二十多部作品。