葡萄叶的梦

1、薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被； 葡萄叶用整个夏天， 酿造芳香和甜美。,葡萄叶的形,葡萄叶的梦想,从阳光中寻找糖， 像秋风中获取醉。 让每一滴雨水， 每一声鸟啼， 每一道霞光， 每一缕花香， 都沿着叶脉， 变成营养果实的肥。,葡萄叶实现梦想的过程,于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更绿。 累累果实， 果实累累， 香甜是人们唯一的赞美！ 这时，叶子悄悄地笑了， 滴滴露珠是开心的泪。,结果,葡萄叶的心情,薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被；,从阳光中寻找糖， 像秋风中。

2、葡萄叶的梦 教学 要求 1.学习本课生字。会认“薄、翡、翠”等6个生字，会写“葡、萄、梦”等10个生字。学会寻找、营养、累累、芳香、甜美、赞美等词语。 2.了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付。

3、2019 2020年三年级语文上册 葡萄叶的梦 2教案 语文A版 设计意图 1 以读为本 在读中感悟 积累语言 引导学生在读中感受诗句语言的美 在读中想象诗意的美 在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐 并通过朗读把感受。

4、葡萄叶的梦 翠 浅 软 芳 获 寻 营 赞 果实累累 l i 积累 l i 劳累 l i 1葡萄叶的梦 多么可敬的叶呀 它 用整个夏天 酿造芳香和甜美 诗歌中描写的葡萄叶是什么样的 你能读出诗人想要表达的意思吗 你能够仿照诗句 用自己的话描述葡萄叶片的美吗 薄薄的叶片 像浅绿色的翡翠 软软的叶片 是小蝈蝈的棉被 争做小诗人 的叶片 像的 的叶片 是的 葡萄叶的梦是什么 它的梦实现了吗 你从这两句中。

5、葡萄叶的梦 第一课时 音乐欣赏 葡萄 谈话导入 读书要求 1 不动笔墨不读书 读课文 划生字 做标记 2 自由选择方法识字 自由读课文 做个会读书的人 初读感知 薄翡翠糖啼霞 认识生字 0 薄 上下结构 部首是 艹 字 共16画 认识生字 b o 厚 认识生字 翡翠 上下结构 朗读课文 美美的诗文 美美地读 1 先自由朗读 后小组展示 2 小组合作分段朗读课文 互相评价并纠正读音 3 能读准字音。

6、葡萄叶的梦 通过预习 同学们都收获了什么 1 通过查字典 我知道了 2 通过读课文 我了解了 薄薄的叶片 像绿色的翡 的叶片 是小蝈蝈的棉被 葡萄叶用整个夏天 酿造香和甜美 薄 多音字 软 ru n 芳 f ng 浅 qi n 翠 cu 从阳光里找糖 向秋风中取醉 让每一滴雨水 每一声鸟啼 每一道霞光 每一缕花香 都沿着叶脉 变成养果实的肥 寻 x n 获 hu 营 y ng 于是葡萄和梦想一起成。

7、1 葡萄叶的梦 全国小学语文 语 文 版 教学观摩研讨会观摩教学设计 设计意图 以读为本 在读中感悟 积累语言 引导学生在读 中感受诗句语言的美 在读中想象诗意的美 在读中体会 葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐 并通过朗读把感受 和体会表达出来 2 体现语文程工具性和人文性的统一的特点 具体到 本教学 就是让学生在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中 在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中 在 听 说 读。

8、1葡萄叶的梦 整体感知 1 通过查字典 我知道了 2 通过读课文 我了解了 生字我会写 生字我会认 多音字 1葡萄叶的梦 多么可敬的叶呀 它 用整个夏天 酿造芳香和甜美 诗歌中描写的葡萄叶是什么样的 你能读出诗人想要表达的意思吗 葡萄叶的形 薄薄的叶片 像浅绿色的翡翠 软软的叶片 是小蝈蝈的棉被 你能够仿照诗句 用自己的话描述葡萄叶片的美吗 薄薄的叶片 像浅绿色的翡翠 软软的叶片 是小蝈蝈的棉被。

9、葡萄叶的梦 第二课时 葡萄寻找营养累累 我是写字小能手 复习导入 0 薄 啼 霞 翠 翡 糖 说一说每个汉字的结构和组成部分 复习导入 诗歌描绘了本文讲了葡萄叶默默哺育葡萄成长的故事 复习导入 你喜欢课文中的葡萄叶吗 品读探究 你喜欢它的什么呢 美 形态美 行动美 品质美 薄薄的叶片 像浅绿色的翡翠 软软的叶片 是小蝈蝈的棉被 葡萄叶用整个夏天 酿造芳香和甜美 1 形状美 色彩美 品读探究 形态美。

10、1,1、葡萄叶的梦,2,3,4,5,薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被； 葡萄叶用整个夏天， 酿造芳香和甜美。,6,从（ ）里寻找糖， 向（ ）中获取醉。 让每一滴（ ）， 每一声（ ）， 每一道（ ）， 每一缕（ ）， 都沿着叶脉， 变成营养果实的肥。,阳光,秋风,雨水,鸟啼,霞光,花香,7,从阳光里寻找糖， 向秋风中获取醉， 让每一（ ）雨水， 每一（ ）鸟啼，。

11、葡萄叶的梦 翠 浅 软 芳 获 寻 营 赞 果实累累（ li） 积累（ li ） 劳累（ li） 1 葡萄叶的梦 多么可敬的叶呀！它 “ 用整个夏天，酿造芳 香和甜美 ” 。 诗歌中描写的葡萄叶是什么 样的？ 你能读出诗人想要表达的意思吗？ 你能够仿照诗句，用自 己的话描述葡萄叶片的 美吗？ 薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被。 争做小诗人 的叶片， 像 的 ；。

12、1 葡萄叶的梦 语文 A版 三年级 语文 上册 第一单元 2 翠 浅 软 芳 获 寻 营 赞 3 果实累累（ li） 积累（ li ） 劳累（ li） 4 1 葡萄叶的梦 5 多么可敬的叶呀！它 “ 用整个夏天，酿造芳 香和甜美 ” 。 6 诗歌中描写的葡萄叶是什么 样的？ 你能读出诗人想要表达的意思吗？ 7 你能够仿照诗句，用自 己的话描述葡萄叶片的 美吗？ 8 薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠；。

13、葡萄叶的梦 通过预习，同学们都收获了什么 1通过查字典，我知道了： 2通过读课文，我了解了： 薄薄 的叶片， 像 绿色的翡 ， 的叶片， 是小蝈蝈的棉被， 葡萄叶用整个夏天， 酿造 香和甜美。 薄 多音字 软 run 芳 fng 浅 qin。

14、葡萄叶的梦 翠 浅 软 芳 获 寻 营 赞 果实累累 li 积累 li 劳累 li 1 葡萄叶的梦 多么可敬的叶呀它 用整个夏天，酿造芳 香和甜美 。 诗歌中描写的葡萄叶是什么 样的 你能读出诗人想要表达的意思吗 你能够仿照诗句，用自 己的。

15、葡萄叶的梦 通过预习，同学们都收获了什么 1通过查字典，我知道了： 2通过读课文，我了解了： 薄薄 的叶片， 像 绿色的翡 ， 的叶片， 是小蝈蝈的棉被， 葡萄叶用整个夏天，酿造 香 和甜美。 薄 多音字 软 run 芳 fng 浅 qin。