play课件

1、weather,Unit3,Part A Lets talk&Lets play,教学内容,制作思路： 1.对上册书学过的食物进行复习，为新授课做铺垫。 2.学习单词hot和cold，接着跟着三个自学指导学习Lets talk. 3.通过练习和拓展来巩固所学新知。,学习目标： 1、 能听懂、会说“Can I .?”并能在适当情景 中应用。 2、 在对话中复习关于时间、食物的词汇及句型，并学习有关描述天气的词cold，hot。 3、 能听懂、会说Be carefull!，并能在适当情景中应用;以及outside的学习。 4、了解am与pm的用法。,Revise:,仔细看，快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词，就快速说词。 若。

2、Unit 3 Weather B Lets learn&Lets play&Lets check,教学内容：,制作思路： 1.通过歌曲，学习 rainy, suuny,cloudy,snowy,windy，并了解它们的 符号，以及单词world的学习。 2.承接上一步，学习上节课学习几个国家的 首都，以及它们的代表性气候。 3.通过一系列练习以及歌谣来巩固所学新知， 使学生能够做到学以致用。,Learning aims: 1.学生能够听懂、会说:Heres the world weather. Its in ; 2.能够听、说、认读：rainy,snowy, windy,sunny, cloudy. 3.了解世界各地各具代表性的气候；了解有关天气预报常用符号。 4.能够看懂、听懂天气。

3、Unit 3 Weather B Lets talk&Lets play,教学内容：,制作思路： 1.通过歌曲Rain,Rain,go away中的rain,引出rainy的学习。 2.复习表示wather的四个词，根据温度引出degrees的学习，并且讲授华氏与摄氏的不同。 3.学习Whats the wather like?句型；出示学习指导，学习Lets talk. 4.通过练习来巩固所学的知识。,Learning aims: 1.学生能够听、说、认读本课时主要句型：Whats the weather like in Beijing? How about New York? Its.degrees. 2.能理解华氏degrees Fahrenheit华氏度,华氏度数和摄氏的不同。 3.通过学习了解世界不同城市天气有差。

4、Unit 4 At the farm,B. Lets talk & Lets play,Are those potatoes?,Yes, they are.,Are those carrots?,No, they arent.,horses,hens,What are those?,They are horses.,What are those?,They are hens.,Farm,Wow, a lot of animals.,A lot of许多,A lot of apples,A lot of pears,Homework 1.朗读Let talk里的对话 2.预习B Lets learn里的内容。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

5、A Lets talk & Lets play,Unit 5 My clothes,Lets sing,看图，快速用This is a ________ 或These are _______.说出一个句子。,Review: What kind of clothes do you know?,Is this your hat?,=Is this yours?,Yes, it is.,肯定回答：,否定回答：,No, it isnt.,Are these your pants?,肯定回答：,否定回答：,Yes,they are.,No,they arent.,= Are these yours?,Are these your pants?,肯定回答：,否定回答：,Yes,they are.,No,they arent.,= Are those yours?,your 形容词性物主代词 yours 名词性物主代词=your+名词,知识详解,Yes, they are。

6、Unit5Thereisabigbed PartALet slearnLet splay Whatcanyousee Icansee myroom mynewroom Whatwecanputintheroom Thisisaclock clock Thisisabike bike Thisisawaterbottle waterbottle Thisisaplant plant photo Th。