平行四边形面积

1、2019 2020年五年级数学 平行四边形面积 教学设计 瓯北五小 陈安娜 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册P80 81 平行四边形的面积 教学目标 1 使学生经历探索平行四边形面积计算公式的推导过程。

2、2019 2020年五年级数学上册 平行四边形面积 1教案 冀教版 教学设计思想 本节课以小组合作学习的形式展现学生探究的过程 分三步走 首先 提出把平行四边形剪一刀的问题 让学生独立思考 亲自动手操作 和同学们充分交流。

3、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 用两个 的三角形可以拼一。

4、浙教版小学数学五年级上册第12课时 平行四边形面积 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共6分 1 1分 面积相等的两个平行四边形 一个底是4 2 dm。

5、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）两个完全一样的梯形________拼成一个平行四边形。 2. （1分）一个平行四边形和一个三。

6、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）一个梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是30厘米。用两个这样的梯形拼成一个平行四边形。

7、学院街小学小班化背景下“学科教学现代化及其评价研究”平形四边形面积 教学设计（第一教）姓名 穆家宜教学内容：北师大版五年级上册平形四边形面积。教学目标：1、 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积；2、 通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。3、通过。

8、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）一个梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是30厘米。用两个这样的梯形拼成一个平行四边。

9、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）两个完全一样的梯形________拼成一个平行四边形。 2. （1分）有一块平行四边形的草坪。

10、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）用两个________的三角形可以拼一个 。 2. （1分）一个正方形的周长是32cm，那。

11、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）用两个________的三角形可以拼一个 。 2. （1分）一个平行四边形的面积是45cm。

12、平行四边形面积教学反思口前镇中心小学校叶双本节课是学生在已掌握了长方形面积的计算和平行四边形各部分特征的基础上进行学习平行四边形的面积的计算的，我能根据学生已有的知识水平和认知规律进行教学。新课标指出“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,教师是要引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等学习方式真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法。”平行四边形的面积一课的教学。

13、平行四边形面积教学反思平行四边形面积是五年级上册的内容。教材设计的思路是：先通过数方格的方法数出平行四边形的底、高、面积。再通过对数据的观察，提出大胆的猜想。通过操作验证的方法推导出平行四边形面积的计算方法。再利用所学的公式解决问题。我认为让学生简单记忆公式并不难，难的是让学生理解公式，因此，必须让每个学生亲历知识的形成过程。在独立思索的基础上亲自动手剪一剪、拼一拼，并带着自己的操作经。

14、第 1 页 共 5 页 冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空题 共 4 题 共 4 分 1 1 分 用两个 的三角形可以拼一个 2 1 分 2018 五上 未央期末 如图 A 是平行四边形底的中点 阴。

15、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分） 一个梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是30厘米。用两个这样的梯形拼成一个平行四边形，拼。

16、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分） 用两个________的三角形可以拼一个 。 2. （1分） 把一个长10厘米、宽8厘米。

17、第 1 页 共 5 页 冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习 A 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空题 共 4 题 共 4 分 1 1 分 两个完全一样的梯形 拼成一个平行四边形 2 1 分 一个平行四边形 底是 13 厘米 高是 5 厘米。

18、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）用两个________的三角形可以拼一个 。 2. （1分）一个平行四边形相邻两边的长。

19、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分） 一个梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是30厘米。用两个这样的梯形拼成一个平行四边形，拼。

20、冀教版数学五年级上册第六单元第一课时 平行四边形面积 同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共4分)1. （1分）一个梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是30厘米。用两个这样的梯形拼成一个平行四边。