2.并会运用公式正确地 计算平行。1使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式。并会运用公式正确地计算平行四边形的面积 2通过操作观察比较。发展学生的空间观念。培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力 3对学生进行辩诈。人教版小学五年级数学上册平行四边形的面积计算。
平行四边形的面积教学设计Tag内容描述：
1、公 开 课 教 案授课教师 强 小 龙授课时间 2014.12.3.课 题：平行四边形的面积 教学时间：2114年12月3日授 课 人：强小龙教学目标： 1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式。2.并会运用公式正确地 计算平行。
2、平行四边形的面积教学设计教学目标： 1使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积 2通过操作观察比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力 3对学生进行辩诈。
3、平行四边形的面积教学设计教学内容：人教版小学五年级数学上册平行四边形的面积计算。教材分析：平行四边形面积教学是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算和平行四边形特征的基础上进行教学的，它将为后面学习梯形三角形圆的面积及立体图形的表面积奠定。