第二单元 融入自然 品读生命。陆蠡的生活中不但有斗争。生命中有太多东西需要我们 去追求。这一切都没有生命 重要。有人说爱是一种伤害。6 捕蝶者。融入自然 品读生命。融入自然 品读生命。筱敏的《捕蝶者》细致地描写了一个专业捕蝶者的工作。制造捕蝶工具一丝不苟。作者运用大量的细节描述。则包孕了作者对捕蝶者残忍的谴责。
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1、单元导语,第二单元 融入自然 品读生命,囚绿记 一个人的高贵之处就在于：当一种东西 侮辱了他的精神的时候，他的内心会逼 他去抗争，他为精神自由而死，死而无 憾。也许通过陆蠡，我们能思考出为什 么那么多文人会投身革命，为自由而献 出自己年轻的生命。陆蠡的生活中不但有斗争，还有和睦，有对美的热爱。战斗是他无可奈何的选择，和平安逸才是他内心真正的需要。,捕蝶者 蝶生也定如人生一般复杂和多舛。 蝴蝶也有着诸多难以摆脱的困苦和 噩运。生命中有太多东西需要我们 去追求，然而，这一切都没有生命 重要。更不能以牺牲他者来成就自。
2、6 捕蝶者,融入自然 品读生命,筱敏的捕蝶者细致地描写了一个专业捕蝶者的工作。他对蝴蝶是那样热爱，不惜跋山涉水，去那幽寂之处；他是那样富有理想，他的专业知识是那样熟谙，蝶的习性，蝶的种类，都一清二楚；他的专业精神是那么专一，制造捕蝶工具一丝不苟；他的专业技能是那样熟练。然而，他的工作越是细致，技巧越是熟练，美的精灵就越难以逃脱，作者运用大量的细节描述，详细描绘了捕蝶者在发现了惊世之蝶后，如何进行细致的捕捉的过程。貌似从容平静的笔触，淡淡道出了捕蝶者在猎杀蝴蝶过程中的那种满足和自得的心绪。然而，就在波。
3、5 囚绿记,融入自然 品读生命,“囚绿”就是作者囚禁窗外的常春藤，作者通过破碎的窗口把窗外的常春藤柔条牵进作者居室。因为常春藤是绿色的，故简称“囚绿”。本文通过写作者赏绿、囚绿、放绿、思绿的过程，表现了作者对光明和自由的向往之情。,1识记文章中重要字词的音、形、义，品味细腻优美的语言，感受语言含蓄优美的特点。 2了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。 3体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。,陆蠡(19081942)，字圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家。著有散文集囚绿记、。