排列组合和概率

两个基本原理。一、教学目标。正确理解和掌握加法原理和乘法原理。能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题。培养学生分析问题和解决问题的能力。加法原理。解决方法。三、活动设计。1.活动。使得各种问题解决方法多样化。解决一件事常常有多种方法完成。排列组合这一章都是讨论简单的计数问题。用好基本原理是排列组合的关键．。

排列组合和概率Tag内容描述：

1、_两个基本原理一、教学目标1、知识传授目标：正确理解和掌握加法原理和乘法原理2、能力培养目标：能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题3、思想教育目标：发展学生的思维能力，培养学生分析问题和解决问题的能力二、教材分析1.重点：加法原理，乘法原理。解决方法：利用简单的举例得到一般的结论2.难点：加法原理，乘法原理的区分。解决方法：运用对比的方法比较它们的异同三、活动设计1.活动：思考，讨论，对比，练习2.教具：多媒体课件四、教学过程正1新课导入随着社会发展，先进技术，使得各种问题解决方法多样化，高标准严要求。