牛顿运动定律的综合应用课件

1、必考部分,第三章 牛顿运动定律,第3单元 牛顿运动定律的综合应用,网控基础点 提炼命题源,一、超重与失重 1视重 (1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的________称为视重 (2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的________或台秤所受物体的________ (1)读数 (2)拉力 压力,读读教材,2超重、失重和完全失重的比较 大于 小于 等于零 向上 向下 向下 减速下降 减速上升,二、整体法与隔离法 1整体法 当连接体内(即系统内)各物体的________相同时，可以把系统内的所有物体看成________，分析其受力和运动情况，运用牛顿第二。

2、必考部分,第三章 牛顿运动定律,第3单元 牛顿运动定律的综合应用,网控基础点 提炼命题源,一、超重与失重 1视重 (1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的________称为视重 (2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的________或台秤所受物体的________ (1)读数 (2)拉力 压力,读读教材,2超重、失重和完全失重的比较 大于 小于 等于零 向上 向下 向下 减速下降 减速上升,二、整体法与隔离法 1整体法 当连接体内(即系统内)各物体的________相同时，可以把系统内的所有物体看成________，分析其受力和运动情况，运用牛顿第二。

3、vt图线的折点对应的速度v1 m/s，为物块匀加速的末速度,木板速度时间图像,物块加速到与木板同速后一起减速,物块始终在木板上,物块的初速度为零，此后受滑动摩擦力开始运动,相对地面静止的物块,获取信息,关键点,杆和环的加速度相同，均为水平方向，大小为a,杆与环保持相对静止,可确定两段轻绳间的夹角,图甲、图乙长度标注,轻绳各处张力大小相等,光滑的柔软轻绳,获取信息,关键点,说明了两者速度相同时A运动到B左端,最后A恰好没有滑离B板,二者均要匀减速运动,A、B分别以v02.0 m/s向左、向右运动,获取信息,关键点,(1)v0v时，可能一直减速，也可。

4、临界或极值条件的标志1 有些题目中有 刚好 恰好 正好 等字眼 明显表明题述的过程存在着临界点 2 若题目中有 取值范围 多长时间 多大距离 等词语 表明题述的过程存在着 起止点 而这些起止点往往就对应临界状态 3 若题。

5、基础知识 自主梳理 高频考点 分类突破 考纲解读 跟踪检测 巩固提升 第三章牛顿运动定律 第3讲牛顿运动定律的综合应用 课时作业 5 考纲解读 基础知识 自主梳理 大于 小于 等于零 竖直向上 竖直向下 竖直向下 a g 加。

6、专题讲座三牛顿运动定律的综合应用 核心探究 演练提升 核心探究分类探究 各个击破 考点一超重与失重 1 物体的超 失重 2 判断超重和失重现象的三个技巧 1 从受力的角度判断当物体受向上的拉力 或支持力 大于重力时 物。

7、示数 拉力 压力 大于 小于 等于 竖直向上 竖直向下 竖直向下 a g m g a m g a 加速 减速 加速 减速 加速 减速 加速度 整体 整体 内力 隔离 隔离 外力 内力 内力 外力 F 2ma。

8、第8课牛顿运动定律的综合应用 普查讲8 一张图学透 目录 连接体问题 传送带问题 滑块 木板模型 第8课一张图学透连接体问题 连接体问题 第8课一张图学透连接体问题 连接体问题 第8课一张图学透传送带问题 传送带问题。

9、能力课1牛顿运动定律的综合应用 冷考点 超重 失重问题 1 超重 1 定义 物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 物体所受重力的现象 2 产生条件 物体具有的加速度 2 失重 1 定义 物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 物。

10、专题3牛顿运动定律的综合应用 知识梳理 考点自诊 一 超重和失重1 实重和视重 1 实重物体实际所受的重力 与物体的运动状态无关 2 视重弹簧测力计 或台秤 的示数 当物体在竖直方向上有加速度时 物体对弹簧测力计的拉力。