年秋部编

1、传统美德 源远流长,第一课时,学习目标 1.能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。 2.能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。,古代南北朝的时候，宋国有位将军 叫宗悫（qu）。,一次，他的叔叔问他长大后做什 么，他说:“愿乘长风破万里浪!”宗悫 的回答表现出一种豪迈气概，令他 的叔叔惊叹不已。,宗悫经过勤学苦练，努 力奋斗，终于成为一位能征 善战的将军。,乘长风破万里浪,苏武牧羊,汉武帝时，苏武出使匈奴。当他即将完成任务时发生了变故，匈奴首领逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者，如果。

2、第一课时,学习目标：,1.知道班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。,自学提纲： 1.班委会的性质是什么？ 2.班委会的组织结构与职责是什么？ 3.选举班委会委员的条件有哪些呢？,活动一：分享,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。,你印象深刻的一次由班委会组织的活动？,学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。,你印象深刻的一次由。

3、自主选择课余生活,第一课时,学习目标 1.能够按照自己的想法安排自己的课余生活。 2.懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。,同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？,讨论：你们的课余活动哪些是健康的，哪些是不健康的呢？为什么？,你的课余生活是如何选择的？,我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！,我已经是低年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。,我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的原则对吗？,我还没有自己决定过重要的事情，我想听。

4、人民教育出版社五年级|上册,第一课时,人民教育出版社五年级|上册,学习目标：,1、了解班级事务决策的形式。 2、知道处理班级事务的一般程序。,特别调查,每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢？ 你家（ ）说了算？ 咱们班（ ）最有发言权？ 好伙伴中，你听（ ）的？ 你认为事情该由他（她）说了算吗？,有的事情，我们自己做了决定就可以(比如一些只关乎个人的事情）。但有的事情（比如集体的事情），却不能由某个人（或只由某些人）说了算，而是需要通过民主讨论，大家一起商量着办。,人民。

5、学会沟通交流,第一课时,沟通： 【基本解释】 本指挖沟使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见,沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 形式很多，包括：说话、交谈。聊天，开会，写信，还有QQ聊天，上课等。,活动园,假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。 1、你会对这种分歧采取什么样的态度？ 2、你的态度对自己的心情会产生什么影响? 3、你的态度对朋友关系会产生什么影响? 4、你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?,有不同看法时，只坚持自己的观点。

6、2017 年秋部编新版人教版八年级上册语文基础知识复习 文学常识填空 1 消息二则 包括 和 作者都是 消息是 的一种 广义的 包括消息 通讯 报告文学等 狭义的新闻也叫 消息的结构 一般包括 和 五部分 消息的三个特点 2 首届诺贝尔奖颁发 选自 诺贝尔 1833 1896 国 学家 工程师 发明家 军工装备制造商和炸 药的发明者 首届诺贝尔奖颁发的时间是 地点在 人物是 3 飞天 凌空 是一篇。

7、2018 年秋三年级一班语文教学计划 一 学情分析 本班共有学生 36 人 学生进入三年级后 在识字方面 突破识记的难关 孩子们记字的速 度加快 但由于识字量加 大 同音字混淆有时会出现 主动识字的愿望非常强烈 已 基本养 成良好的写字习惯 书写规范 端正 孩子们喜欢阅 读 对阅读有兴趣 能流利 有感情地朗 读课文 能阅读浅 显的课外读物 能与他人交流自己的感受和想法 经常积累 自己喜欢的成 语。

8、2019秋部编新人版九年级上册读读写写注音版 九年级上册 1 沁园春雪 滔滔 to to:形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。 妖娆 yo ro:娇艳美好。 折腰 zh yo:弯腰行礼，通常是指失去自尊。 风骚 fng so:指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。 天骄 tin jio:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上某些北方少数民族君主为。

9、2021年秋部编新版人教版 七年级上册语文第四单元复习含答案2021年秋部编新版人教版七年级上册语文第四单元复习含答案一给下列加点的汉字注音12纪念白求恩冀 派遣 殉职 动机 狭隘 极端 热忱 冷清 纯粹 佩服 高明 鄙薄 出路 拈轻怕重。

10、http: 踱： du 诅咒： z zhu 踉踉跄跄： Ling qing 撅： ju http: 二整体感知： http: 1贯穿全文的线索是什么答：窃读 http: 2窃读记中的窃是什么意思如果改成偷读记好不好为什么 答：窃是偷偷地意。