2019-2020年高中语文《觅渡。觅渡。渡何处》教案 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏 教学目标。1．品味瞿秋白这一人物形象2. 筛选文中信息。分析瞿秋白的人。2019-2020年高中语文 第9课 觅渡。觅渡觅渡渡何处。4、理解文中重要语句的含义。作者对瞿秋白的评价。重要语句的含义。第1课时。
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1、2019-2020年高中语文觅渡，觅渡，渡何处教案 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏 教学目标： 1品味瞿秋白这一人物形象2. 筛选文中信息，有效阅读 3. 培养学生探索真理，追求真我的精神 重难点：分析瞿秋白的人。
2、2019-2020年高中语文 第9课 觅渡，觅渡，渡何处？课时作业 语文版选修中国现当代散文鉴赏 一、基础知识 1下列加点字的读音无误的一项是( ) A深邃(su) 祠堂(c) 逮捕(di) 郑振铎(du) B李逵(ku) 。
3、觅渡,觅渡,渡何处？教案课题：觅渡觅渡渡何处课型：新授课时：2课时教法：讲授、讨论、练习教学目标：1、了解作者梁衡的生平、作品等情况； 2、熟读课文，感受瞿秋白伟大的人格魅力；3、学习本文叙议结合，对比衬托的写作特点。4、理解文中重要语句的含义。重点：作者对瞿秋白的评价难点：重要语句的含义教学过程：第1课时一、导入新课 。
4、语文苏版现代散文选读觅渡觅渡渡何处优质课资料 教学目标了解文章内容，分析瞿秋白这一人物形象透过文本了解瞿秋白的伟大人格体悟瞿秋白的人格内涵，引导学生正确认识人生 初读文本，整体感知请同学们默读文本，读的时候注意： 1注意标画自己喜欢的语句，。