梅兰芳蓄须

1、四年级语文上册梅兰芳蓄须教学教案及教学反思小学语文四年级上册梅兰芳蓄须教案设计教学目标1.认识本课“蓄、迫”等14个生字，能正确理解词语。2.有感情地朗读课文。3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。教学重点1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。2.正确、流利地朗读课文，概括文章大意。教学难点1.梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括。

2、同学们，你们有自己的偶像吗？这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像梅兰芳。感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕往事。,点击 图片 播放 京剧 贵妃醉 酒,23 梅兰芳蓄须,人教版 语文 四年级 上册,梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，但他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，演戏之外，他则是一个满腔热枕的爱国者。,被迫,蓄须,纠 缠,邀请,x,p,ji chn,yo,我会认,朗读课文 扫清障碍,签 订。

3、创新教案】23 梅兰芳蓄须创新教案 教学设想：1.小学语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”在课堂教学中，要充分体现学生的主体性，通过研读探究，让学生在学习中发展能力，陶冶情趣。2.小学语文课程标准指出：要让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较。

4、23 梅兰芳蓄须课题梅兰芳蓄须课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识本课“蓄、迫”等14个生字，能正确理解词语。2.有感情地朗读课文。 3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。教学重点1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。2.正确、流利地朗读课文，概括文章大意。教学难点1.梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。第一课时教学目标1.。

5、精彩片段】梅兰芳蓄须精彩片段“话题”探究（屏显“梅兰芳”五个故事的小标题：采用变序的方式进行教学，尊重学生的第一感受，根据学生的汇报，进入相应的故事板块。）（一）寻找“失去”师：谁来读一读第三自然段（指名读）？师：1941年12月，香港沦陷了，同学们想像一下当时的局势如何？生：香港沦陷后，局势一定会很糟糕，社会秩序混乱。师：日本侵略者当时一定会很嚣张，狂妄。他们以为任何一个中国人都在他们的统治之下，也一定会听从他们的指挥。于是他们搞庆祝，想找梅兰芳演戏，梅兰芳来演戏了吗？生：没有。师：（出示句子）梅兰。

6、部编版四年级语文上册 梅兰芳蓄须 教案 课题 梅兰芳蓄须 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1 认识本课 蓄 迫 等13个生字 能正确理解词语 2 有感情地朗读课文 3 初步感知课文的内容 感受梅兰芳高尚的爱国情。

7、人教统编版四年级上学期语文第23课 梅兰芳蓄须 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础达标 共6题 共35分 1 8分 给划线字选择正确的读音 1 即使。

8、人教统编版四年级上学期语文第23课 梅兰芳蓄须 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础达标 共6题 共35分 1 8分 看拼音写词语 y ti du n zhu ng y u rn z d bi o fi t zhung 2 2分 选择题 1 下面下划线字的读音完全正确的一组是 A 教诲 hu 繁琐 su B 差事。

9、2019年人教统编版四年级上学期语文第23课 梅兰芳蓄须 同步练习 姓名 班级 成绩 一 基础达标 共6题 共35分 1 8分 看拼音 写词语 xn fng g zh d n d wng wi wi bi xu n b bin ln 2 2分 对下列汉字的笔顺描述有误的一项是 A 匕 先写竖弯钩 后写撇 母 字最后三笔是点 横 点 B 及 先写撇 再写横折折撇 后写捺 乃 先写横折折钩 再写撒 C。

10、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）读一读，选一选彻________ Aqi Bch弧________ Ah Bg。

11、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）给下面划线的字选择正确的读音。间隔________（Ajin Bjin） 协调有序。

12、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）火眼金睛 翘________（qio qio）首 膝________（x q）盖 眷____。

13、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）读拼音，写句子。zhng qi ji do le,w hn go xng.____。

14、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）多音字组词当dng________ dng________ 为wi________ wi_。

15、2020年人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）给下列划线的字注音。 ________________________________背诵照例圆圈文段________________。

16、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分） (2019三下吴忠期中) 正确拼读下列音节，规范书写词语。jn qiolin dnf。

17、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。 磕 淌 凿 阀 桓 髓2. （2分）下列选项有。

18、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）给加横线的字选出正确的读音。饼干（gn gn）________干净（gn gn）______。

19、人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）看拼音，写词语。l xngpn mnghn lngshn gzu mn。