猫和老鼠Tag内容描述：
1、猫和老鼠,猫主要由哪几部分组成：,1、头部 2、躯干 3、四肢 4、尾巴,猫的头部由哪几部分组成？有什么特点？,猫的头部由哪几部分组成？有什么特点？,老鼠又有什么特点呢？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。
2、其他范文/常用公文 20XX天津高考零分作文：猫和老鼠 两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。题目 ：猫和老鼠 猫和老鼠都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。我家也养过猫，我也看过猫吃鱼，当然也见过猫吃老鼠，但是据我观察，猫吃鱼的时候那表情是相当的兴奋呀，但吃老鼠的时候就没那么兴奋，所以我估计在猫的眼中，鱼肯定比老鼠好吃多了。但是问题来了，猫不会自己去捉鱼呀，它吃的鱼，肯定是不劳。
3、幼儿教育：________小班下学期健康教案猫和老鼠教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班下学期健康教案猫和老鼠活动目标:1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。2、体验与同伴共同游戏的快乐之情。活动准备：1、小椅子每人一把。2、大小沙包若干。3、一块足够大的场地。4、猫和老鼠的头饰各一个。5、雪花片若干。活动过程：一、活动开始1、带着幼儿来到户外。师：我们一起出去做游戏吧!2、进行队列练习。教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地。
4、幼儿教育：________中班上册歌唱活动：猫和老鼠教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页中班上册歌唱活动：猫和老鼠活动目标：1、教幼儿一句一句地歌唱，吐字清楚，节奏正确。2、学会在间奏处做好准备。活动准备：1、老鼠形象图。2、小花猫头饰。3、音乐。活动过程：一、开始部分。律动：鞋匠舞学做解放军练声：我上幼儿园小树叶二、基本部分。1、通过谈话导入活动内容。教师：小朋友们，你们喜欢看什么动画片呢?(幼儿自由回答)是的，有那么多好看的动画片，今天我们来聊一。
5、幼儿教育：________中班音乐活动教案详案反思分析猫和老鼠教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班音乐活动教案详案反思分析猫和老鼠设计意图：”猫和老鼠”是孩子们平时较感兴趣的动画。在看动画的同时，我发现孩子们很喜欢跟着猫或者老鼠模仿他们的表情和动作，由此，(教案出自：屈老师教案网)就想到了，让孩子们更加生动形象的模仿和表演，让他们的对表演更加的充满兴趣。师：刚才小猫的表演实在是太精彩了，那你们是不是比它表演的更好呢?活动目标：1.通过自己的剧。
6、幼儿教育：________中班户外游戏活动：猫和老鼠教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班户外游戏活动：猫和老鼠杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：猫和老鼠使幼儿常见的小动物，为了让幼儿知道它们两个是大自然中一对天敌，了解在以前的时候，猫主要是以老鼠为食物，更进一步的明白猫是对人类有好处的动物，老鼠则是对人类有破坏性的坏东西。这节课的主要目的是增强幼儿的思想认识，有爱憎分明的意识和勇气。并通过游戏强化身体机能。体验游戏的乐趣。活动目标1。
7、幼儿教育：________小班体育游戏猫和老鼠教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班体育游戏猫和老鼠活动目标：1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 2、尝试在游戏中矿宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。 3、体验与同伴共同游戏的快乐之情。活动重点：学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。活动难点：学习高处往下跳的动作要领。活动准备：1、小椅子每人一把。 2、大小沙包若干。 3、一块足够大的场地。 4、猫和老鼠的头饰各一个。 5、 雪花片若干。活动过。
8、幼儿教育：________大班语言活动：猫和老鼠教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班语言活动：猫和老鼠“动物王国”是我们本学期进行的主题活动之一。在进行这一主题教学时，孩子们谈得最多的是动画片，兴致一来，手舞足蹈的孩子们一会儿模仿唐老鸭和米老鼠，一会儿模仿懒惰的加菲猫，一会儿又学着蓝猫和淘气而碰到没有对白的动画片，他们会情不自禁地用语言表现着、模仿着，为片中的角色配音。看到孩子们如此兴奋，联想到无对白的动画片“猫和老鼠”，看画面创编角色。
9、识字6 猫和老鼠 教学目标 知识与技能 1.认识本课生字，会写生字。学习新偏旁“犭”“目”。 2.正确、流利地朗读课文。区分“咪、眯、迷、谜”。 3.了解汉字的造字规律，培养识字兴趣。 情感态度与价值观 培养学。
10、猫和老鼠 课题 欣赏猫和老鼠读童谣猫和老鼠 教学进度 1课时 主备课人 复备课人 教学目标 1、 欣赏钢琴独奏曲猫和老鼠，感受音乐中“猫”和“老鼠”的不同形象。 2、 能分声部按节奏正确的、有表情地读童。
11、识字6 猫和老鼠 教学目标 知识与技能 1.认识本课生字，会写生字。学习新偏旁“犭”“目”。 2.正确、流利地朗读课文。区分“咪、眯、迷、谜”。 3.了解汉字的造字规律，培养识字兴趣。 情感态度与价值观 培养学。