鲁人版选修1

1、鲁人版选修唐宋诗词 1.1将进酒教案 2019-2020年高中语文将进酒教案2 鲁人版选修1 认知目标： （1） 理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 （2）背诵全诗。 能力目标。

2、2019-2020年高中语文定风波教案 鲁人版选修1 写作背景 这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年早，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始。

3、2019-2020年高中语文李白诗二首-蜀道难教案1 鲁人版选修1 导学新概念 这个单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。 风格，指的是作家、艺术家在创作中。

4、2019-2020年高中语文杜甫诗二首-登高教案2 鲁人版选修1 课题：登高（杜甫） 一、 教学目的： 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境。 二、学法引导： 课间可播放一些古典音乐，以调动学生。

5、2019-2020年高中语文柳永词二首-雨霖铃(寒蝉凄切)教案8 鲁人版选修1 教学目标： 1、理解融情入景，虚实相济的特点。 2、理清思路，熟读成诵。 教学重点： 鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 教。

6、2019-2020年高中语文张若虚 春江花月夜教案3 鲁人版选修1 课标新理念 一知识与能力 1了解辛弃疾及诗作的背景和内容，感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 2体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索。

7、2019-2020年高中语文贺新郎(甚矣吾衰矣）教案 鲁人版选修1 课标新理念 一知识与能力 1了解辛弃疾及诗作的背景和内容，感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 2体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索。

8、2019-2020年高中语文张若虚 春江花月夜教案1 鲁人版选修1 教学目标 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法品味意境、赏析意象、把握情感。 2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛与忧思。 教学重点。

9、2019-2020年高中语文李商隐诗二首-锦瑟教案3 鲁人版选修1 教学要求： 1、了解我国诗歌的发展史，特别是近体诗的发展情况及体例。 2、掌握诗人的精湛构思和独特风格。 3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的。

10、2019-2020年高中语文扬州慢教案 鲁人版选修1 【教学目标】 1、理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉伤感、讲究和谐 2、掌握虚实结合写作方法 3、体味伤古怀今情感及“清冷”意境 4、与辛弃疾词永遇乐京口北。

11、2019-2020年高中语文李商隐诗二首-锦瑟教案1 鲁人版选修1 教学目标 1. 理解诗歌写意的几种常用方法； 2. 理解内部结构； 3. 理解李商隐诗歌的多种解法。 教学重点 掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的。

12、2019-2020年高中语文苏轼词二首-水调歌头(明月几时有)教案2 鲁人版选修1 1、反复诵读，体会作者凝练而又极富表现力的语言。 2、深入探究，体会“月”在作品中寄托的情感。 “真正的阅读是与作者心灵的对话。

13、2019-2020年高中语文李白诗二首-蜀道难教案 鲁人版选修1 教学目的： 1领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。 2理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3体会想象夸张的艺术特色。 4感受诗歌的意境美和声韵。

14、2019-2020年高中语文杜甫诗二首-登高教案1 鲁人版选修1 课例分析： 登高是诗人抒发长年漂泊、老病孤愁的感情之作，学习这首诗，要善于把握景与情的交融关系，把握诗人的悲欢愤激之情，并同当时战乱的时局联。

15、2019-2020年高中语文柳永词二首-雨霖铃(寒蝉凄切)教案7 鲁人版选修1 教学目的 1 理解融情入景，虚实相济的特点。 2 理清思路，熟读成诵。 教学重点 鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 教学难点。

16、2019-2020年高中语文杜甫诗二首-茅屋为秋风所破歌教案1 鲁人版选修1 教学目的： 忧国忧民思想 重点难点： 课型教法： 分析鉴赏相结合 课时安排： 一课时 幻灯片号： 教学过程 1、 练习 下列对梦游天姥吟留别。

17、2019-2020年高中语文王安石 桂枝香教案1 鲁人版选修1 教学目的： 1、感受、品味词的意境，体会作者蕴含其中的深沉感情。 2、了解作者“吊古伤今”的写作手法，归纳怀古诗词的一般特点。 教学重点、难点： 体会。

18、2019-2020年高中语文辛弃疾词三首 水龙吟(楚天千里清秋)教案 鲁人版选修1 课标新理念 一知识与能力 1了解辛弃疾及诗作的背景和内容，感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 2体会景色和典故中所蕴涵的。

19、2019-2020年高中语文 青玉案(东风夜放花千树)教案 鲁人版选修1 课标新理念 一知识与能力 1了解辛弃疾及诗作的背景和内容，感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 2体会景色和典故中所蕴涵的深层含义。